为了提升教师绘本阅读活动组织与指导能力，让绘本深度阅读特色课程纵深发展，3月22日中午，汤庄桥幼儿园在多功能室开展了以“绘本资源如何有效投放”为主题的现场教研活动。

　　本次共读内容是董旭花写的《怎么从绘本阅读到绘本游戏》，基于前期对于文章的梳理，通过个人解读、小组共读等形式，老师们在充分阅读文章的基础上各抒己见。

　　本次活动围绕“绘本的多元价值”、“绘本资源的投放和使用问题”以及“教师结合实践经验提出相应的解决策略”三个话题展开。老师们围绕主题，针对绘本价值点进行研讨，不断碰撞新的思维火花，绘本价值的深层意蕴被不断挖掘。潘利洁老师认为：“好的绘本能让人感悟生命，抚慰心灵。”张家惠老师说：“优秀的绘本具备娱乐性、智慧性，能让我们感知生活的美好，传递生活的温暖的智慧。”交流中，老师们在绘本教学策略等方面也产生了共鸣，讨论并分享了彼此的想法与困惑。

　　交流，能促进教师快速成长;学习，是不断提升的必由之路。有效的探讨让大家更深刻地体会到了绘本深度阅读的目的和意义，如何提升绘本阅读教学的艺术，也清晰了如何多角度地利用绘本阅读教学的价值。汤庄桥幼儿园的老师们将继续走在学习之路上，用知识缝制铠甲，以知识传递快乐，与孩子们共同感受生活之美。

　　(撰写：沈慧铃  摄影：朱双萍  审核：朱双萍)