3月23日下午，由河海幼儿园牵头，哈佛摇篮常州幼儿园、伊顿双语幼儿园共同参与的园际联动活动在河海幼儿园国宾部举行。活动旨在对现下三所幼儿园的课程设计方案进行集体交流和审议。三所幼儿园的管理人员以及河海幼儿园的部分空课老师参与了本次活动，活动特邀常州市新北区教师发展中心教研员徐志国老师参加，活动由河海幼儿园范燕娇老师主持。

活动首先听取了三所幼儿园的课程设计方案，分别是哈佛摇篮常州幼儿园张琪老师汇报的《开心游戏、快乐生活、健康成长》课程方案，伊顿双语幼儿园朱炜老师汇报的《乐享双语》课程方案以及河海幼儿园管亚静老师汇报的《爱生活、乐成长》课程方案。三位老师分别从“课程实施背景”“课程方案具体内容”“课程实施与管理”“课程实施与评价”以及“课程实施保障”等几个方面详细对各园的课程总体方案进行了阐述。

在耐心听取汇报后，徐志国老师对各园的课程方案进行了全面深入的点评和剖析。他从国家、省、区以及幼儿发展的四个层面剖析了课程方案制定的时代背景。他结合当前各园发展的实际形势以及幼儿在课程建设中的地位诠释了课程方案制定的实际价值——培养什么样的人、我们的基础、怎样组织实施、拥有怎样的资源，要贴近幼儿生活、以幼儿为课程的核心、让幼儿有经验收获。他同时提出了课程建设中的关键要素：一要看教师的专业能力能否提升，二要看园本教研的质量能否提升，三要看课程的实施是否有保障。

徐老师在“精准把脉”的基础上给三个幼儿园的课程方案“开出处方”，给与建设性建议：1.提炼核心概念。2.民办园重点落实第一批支架。3.公办园要站位于儿童成长、课程游戏化角度解读课程内涵，同时再次梳理课程结构。他提醒大家，要注意课程方案也是有阶段性的，课程方案的制定应该自下而上，要再学江苏省课程游戏化的精神。

活动的最后一环节为现场答疑，各园代表根据本园课程方案制定与实施的实际进行提问，徐志国老师都一一给与解答和建议。一下午的对话，时间是短暂的，但徐老师的话却字字珠玑，铿锵有力，犹如醍醐灌顶，相信大家在本次活动后对各自的园本课程方案的制定与实施会有更好的理解和诠释。

（撰稿：姚海霞   拍摄：姚海霞  朱琳  审核：刘佳）