为了提高教师课程的开发与利用，区域活动环境创设、材料投放、组织实施的应用水平，保证区域活动的有效开展，2021年3月31日下午，我园进行了区开放活动，邀请了常州新北区教研员徐志国老师莅临幼儿园，进行面对面专业指导。

　　环节一、微讲座：利用自然资源开展班本课程的思与行

　　课程资源开发与利用是我区推进幼儿园课程改革，提升课程质量重要的切入点和抓手。眭徐文园长从就利用自然资源开展班本课程，向大家作了汇报。

　　环节二、微教研：提高班本课程方案设计的有效性

　　夏玉文园长就班本课程方案设计与大家进行了智慧的碰撞。借助“小池塘的故事”课程案例剖析来进行研讨优化，提升课程方案制定的有效性。

　　环节三、分组活动

　　各位老师纷纷进入开放的教室，孩子们自主选择游戏内容和材料，自由结伴，在游戏中获得知识、提升能力;老师们作为一个观察者和记录者，用心去发现、用智慧去引领。在活动现场，徐老师对班级幼儿的活动状态及教师的指导等给予了评价，也就材料的投放、环境的布置向班级老师提出了意见。

　　环节四、集中反馈，专家点评引领

　　区域游戏结束后，各位老师对今天看的区域分别提出了优点与不足之处，与当班老师发生思维的碰撞。最后，徐志国老师就区域现场观摩中发现的问题，围绕资源、课程、教研、课改四个方面给予了教师相应的建议。并指出“等得了的心态，隐得了的智慧”是当代教师需要打磨的品质。

　　时光荏苒，相信短短的一个下午，魏幼的教师受益匪浅、收获满满。相信在徐老师的引领下，教师们一定会在实践中调整、改进，更好地开展课程。