每一份温暖的教育，都来自相遇的时光。伴着春日的清风，品着春晓的清韵，4月8日上午，常州市经开区姐妹园幼教同行来到新北区汤庄桥幼儿园进行专业交流。

　　一、遇见，热情接待说文化

　　牵手汤幼园门中，人面桃花相映红。施冬玉园长携园领导班子热情接待了各位来园观摩的同行们，详细讲述着汤幼激励人奋进的园所文化，介绍了游戏环境创设的思路和理念，交流着材料柜、故事墙、走廊一亩田延伸的汤幼特色。

　　二、掠影，多彩区域溢流光

　　室内区域活动开始了，同行们走到各班观摩班级区域活动，欣赏着师幼一起创设的开放、多样、自主的区域活动空间;观看着墙边孩子们精彩游戏的故事、创新、问题和解决办法;观察着幼儿在游戏中的学习兴趣与探究愿望;品读着孩子们专注操作、相互合作、自主取材、及时归位的游戏品质。

　　三、投入，分享交流拓思维

　　游戏后分享交流作为幼儿游戏后交流经验、解决困惑及设想计划的环节，是帮助幼儿汇集信息、思考问题，从而不断提升并积累新经验的过程。各班老师根据幼儿游戏情况，或聊聊计划，说说游戏中计划的调整;或交流创造，介绍自己在区域活动中得意的作品;或提出游戏中的问题困惑并探讨解决方法……交流中孩子认真倾听、积极交流，参与到分享活动中。

　　四、聆听，谈话活动聊畅想

　　春季是一个复苏的季节,也是一个运动的季节。众望所归的亲子运动会即将开展。怎样准备场地?制定怎样的规则?邀请谁来参加?……幼教同行们聆听着黄丽老师和大班孩子们在谈话活动中的来言去语;目睹着孩子们的想法像春天刚萌出的小芽，在相互碰撞中闪烁出晶莹的光芒。

　　五、分享，精彩课程探民俗

　　接着，黄丽老师通过班级课程小故事《我是汤幼“小龙人”》，给同行们讲述了汤幼娃们与舞龙灯的一段精彩历程。“小龙人”在一个个串联有趣的小故事中诞生、成长、收获。大家再一次见证了课程在儿童的生活中，在儿童的行动里，在发现和解决问题的过程中。

　　六、定格，户外活动留印象

　　随着活泼灵动的音乐响起，幼教同行们来到汤幼户外。清新优雅的户外环境，自然野趣的游戏空间，丰富多样的游戏材料，深深地吸引着大家的目光。孩子们在游戏中积极参与、尽情投入，自主选择游戏材料和游戏玩伴，他们自信、勇敢、坚持、喜悦的游戏状态给同行们留下了深刻印象，参观的园长老师们纷纷表示：汤幼娃娃们真快乐，真幸福!

　　七、点睛，智慧领路赴远方

　　新北区教师发展中心教研员徐志国肯定了汤幼这所农村幼儿园的快速成长，看到了老师和孩子们都享受到了课改带来的幸福感。他强调教育要有大格局，身边的人都强了，自己才会变强，期待大家齐头并进，共同创造常州幼教的美好明天。

　　打开一扇门，眼前有不一样的风景;邂逅一群人，耳边有不一样的声音。汤幼本着开放办园的精神，为幼教同行们构建了一个互相学习、资源共享、共同进步的平台，不仅加深了相互的了解，开拓了彼此的视野，也增进了姐妹园之间的情谊。未来的幼教人将继续相约发现童心、发现童年、发现儿童，集教育智慧，唱教育情怀。

　　(撰写：谢茜  摄影：李君  审核：朱双萍)