为了提高教师们对把握整理课程资源的敏感度，进一步提高整理课程的质量，4月12日中午，汤庄桥幼儿园在多功室开展了主题为“慧”整理，促发展——“整理课程”的主题教研。

　　本次教研活动由曹艳老师主持，本次活动围绕两个话题展开，第一个话题是学习《指南》梳理各年龄段在整理课程中可能涉及的领域和指标。第二个话题是在整理课程中，各年龄段适合进行的整理课程。

　　老师们围绕主题，结合《指南》，交流了各年龄段孩子适合的整理课程以及涉及到的领域和目标。交流中，老师们各抒己见，畅所欲言，小班组老师梳理出穿脱衣裤、穿脱鞋子、整理玩具、绕水杯、椅子排队等资源是适合小班幼儿的;中班组老师梳理出物品的清洗、环境的变化、材料的变更、空间的调整、玩具的摆放是适合中班幼儿开展的;大班老师梳理出雨衣、抽屉、各区域材料、衣物、户外游戏材料、跳绳等资源是适合大班幼儿开展的整理活动。根据孩子们的能力和兴趣点，整理课程的内容也在发生变化。

　　通过本次活动，老师们对整理课程资源的捕捉和收集有了更深刻的理解和感悟，我们在交流中成长，希望老师们善于思考，勇于实践，在实践中收获成果。

　　(撰写：苏依玲  摄影：朱双萍 审核：朱双萍)