相约名师，体验音乐玩唱之乐

---新北区陈华芳名教师成长营第二十一次活动报道

为了提高教师音乐素养，掌握歌唱教学的基本方法，有效开展艺术课程活动，2021年4月30日，“新北区陈华芳名教师成长营”的老师们有幸参加了由武进区刘海粟艺术幼儿园举办的“幼儿园游戏化创意歌唱教学交流研讨会”活动。本次活动邀请的是国内著名幼教专家、学前教育国家级重点学科带头人许卓娅教授。

许卓娅教授以“梵高的礼物”作为开篇，给我们欣赏了许多学生欣赏梵高作品后的一些模仿和创造性作品。给予我们的启示是：每个人应持有见仁见智的看法，因为每一位读者在解读作品时都与自己的认知经验息息相关。所以当教师把梵高以“例”来提供时，幼儿呈现的作品就能多元而丰富。对于范例教学，许卓娅教授指出：范例教学指借助精选教材中的示范性材料，使幼儿从个别到一般，掌握带规律性的知识和能力的教学理论。范例教学不是单纯的抄袭、模仿而是通过范例作为的“读者”，你想获得些什么？

在交流活动中，许卓娅教授从游戏入手,将幼儿的娱乐优势转向学习。许卓娅教授着重说明了幼儿的音乐歌唱教育应坚持“一A到底”的原则，即幼儿的音乐教育应循序渐进，从幼儿模仿逐渐发展到幼儿的想象力、创造力去进行音乐活动。在现场的互动中，许卓娅教授亲自示范，带领着我们运用局部替换、猜谜对歌、逻辑展开式变异“续编故事”、整体拆拼、形式套用等方法开展创造性歌唱活动，让老师们充分感受到了“同样的歌词可以用任何曲调来演唱，同样的曲调可以用来演唱任何歌词”，体验到了歌唱活动带来的有趣与快乐。成长营的老师们好学好问，纷纷提出了自己在音乐教学活动中产生的困惑，许教授亲切地与我们对话，面对面解答我们的疑惑，让老师们受益匪浅。

许卓娅教授今天的培训让我们学习到了先进的音乐教育理念，有意识地去思考音乐教育与学习品质的培养。同时让我们认识到音乐教育与其它领域的关系，从而让我们找到音乐教育在幼儿园教育中的位置，为孩子们健康快乐的成长做出我们该有的努力与贡献。

                                （撰稿：潘嘉雯\拍摄：谢茜）