教研是幼儿园老师最好的成长平台，为提高教师的教学水平，促进教师们的专业成长，圩塘、春江、新桥幼儿园三园携手开展了名师导学活动。

精彩演绎，展风采

上午三位老师分别执教了三节大班的绘本活动。圩塘的顾婷老师以问题“长大了还是还小？”导入活动，通过自主阅读、互动游戏让孩子感受到了成长的精彩。春江的黄思鸿老师以鸭子骑车为线索，引导幼儿自主阅读绘本，并通过游戏体验激发孩子们遇到挑战勇敢面对的决心与信心。新桥的肖一凡老师运用绘本中有趣的画面、精彩的情节一下子将孩子们带入其中，让孩子们在大胆猜测、思辨中理解了故事。

三位老师教态亲和，紧扣活动目标，让幼儿在游戏情境中习得经验，赢得了在场所有老师们的认可。

区域展示，呈现场

接着，在场的老师观摩了大班组的区域活动。大班组的老师们根据本班幼儿的年龄特点、教学主题及幼儿兴趣爱好，精心设计、巧妙布局，提供丰富的区域操作材料，创设出了一个个富有童趣、寓教于乐的班级区域特色。参与观摩的老师们时而拿起手机拍下有趣的场景、时而与孩子互动、时而与班级老师对话交流，在这种互动的过程中得到提升。

现场教研，助成长

区域观摩后，所有老师进入会议室进行研讨。三位执教老师分别从设计思路、现场执教情况、困惑等方面进行了反思。听课老师围绕话题阐述自己的观点，提出建设性意见，使执教老师在原有基础上获得提升。最后庄老师肯定了三位老师的亮点，同时提出绘本教学中目标要更明确、要构建语言支架、注重社会性与情感的提升。

专家引领，促前行

下午，庄春梅老师以自然资源利用为主题进行了专题讲座。庄春梅老师用生动、鲜活的案例向在场老师阐述了：我们应该怎样利用课程资源，课程资源开发的路径、如何利用生活自然资源和绘本资源？怎样提炼课程资源？等问题，切实解决了教师在开发课程资源的过程中的一些困惑，带给了老师们更多的启示和灵感。

本次零距离的观摩学习活动，不仅拓宽了我们的眼界、打开了我们的思路，更为教师专业化成长提供了基石，相信在老师们的不懈努力下，我们的教科研之路将越走越宽！