为进一步贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》精神，加强我园班主任队伍建设，增强班级工作的有效性，树立班级课程建设典型，本学期，龙虎塘街道中心幼儿园开展了“优秀班主任”评选活动。

层层晋级，确定优秀人选

6月7日至6月10日，四园区全体教师对照《龙幼优秀班主任评选标准（试行稿）》先自评打分，到年级组推荐，再园级评定，最后，确定的11名教师直接晋级为2020-2021年度园级优秀班主任，于6月16日参与现场风采展示。

漫谈沙龙，描摹生动儿童

6月16日傍晚，全体教师齐聚新园，一起聆听优秀班主任与孩子们之间的生动故事。11位优秀班主任结合自己抓拍的最美幼儿在园活动照，描述照片背后的故事，谈班主任工作艺术及与儿童相处感悟。在漫谈沙龙环节，大家用“灵动”、“探索”、“生长”、“观察”、“发现”、“思考”等关键词，向全体龙幼教师展示了一个个关于儿童最真实的故事、最鲜活的案例，交流了自己对班主任工作的认识理解、诠释了与幼儿的相处之道，展现了对幼教事业的热爱初心。

线下互动，优秀定格美好

聆听着儿童故事，场下教师围绕“照片背后的故事，谈班主任工作艺术及与儿童相处感悟”话题，通过“线上编辑”表达自己的观点。这不仅是经验的分享，更是一次思想的碰撞，为老师们提供彼此学习交流、取长补短的同时，既增强了老师们的责任心和使命感，也为今后的班主任工作起到了很好的推动作用。

总结提升，激发工作动能

教师专业成长必定少不了引路人，活动最后，宋一叶副园长不仅对各位班主任的工作给予充分肯定，还从“厚积与薄发”、“胸襟与博爱”、“享受与引领”三个维度分析了优秀班主任应有的特质，并勉励大家在工作中牢记：班主任的教育应该是爱的教育，只有对幼儿、对事业的爱，才能激发班主任的工作动力，才能使教育向着成功迈进。

不管是龙幼每一位教师的自评发奋，还是现场11位优秀班主任的风采展示，背后折射的每一个人用心、尽心、精心的日常行走。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们耐心摸索，奋然前行。期待，每位班主任都能找到属于自己的教育特性，成为最闪亮的自己，润泽最纯真的童年！

撰稿：吴依琳 摄影：吴依琳、汪曙 审核：潘雯雯