6月16日，首届全国“家校社共育互育”研究联盟论坛暨常州市前瞻性教学改革项目成果展示活动在龙虎塘实验小学召开。新北区陈亚兰特级班主任成长营的小伙伴们当然不会错过这个难得的学习机会，一起参与了这场视听和精神盛宴。

　　主题报告环节，顾惠芬校长作了题为《从“幸福作业”走向“全域共育互育”的自然而然》的主题报告。顾校长紧扣“全场域”这一关键词梳理和回顾了这一研究的基本思想和发展脉络，又分别从“化形”、“进阶”、“追寻”几个维度，讲述这一研究从“三力驱动，三环交融”到“多力驱动，多力交融，多学赋能”，再到如今随着专著出版走向自然而然的日常转化。

　　实践展示环节，一个个富有时代发展特色的学生玩伴团纷纷亮相，他们以生动而丰富的形式展示玩伴团的研究成果，让人眼前一亮。红色玩伴团“寻访江南第一燕”，党史学习全员参与，红色精神代代相传;“一盔一带”玩伴团家校社警联动见成效;“秋白书韵”玩伴团传递书香乐阅读……

　　交流分享环节，首先，由龙虎塘实验小学副校长丁小明作了主题为《隔代互学，在研究中更新迭代》的分享。接着，来自常州市局前街小学的陈旻副校长围绕“三通三化”作了主题为《“校园听证会”：推动家校社合作共育》的分享。随后，南京南师大附小郭静副校长就围绕“爱”字作了题为《爱的教育：聚力家校共育》的主题分享。郭静从三个方面分享了南师大附小在家校社合作共育方面进行的研究。最后，浙江武义县熟溪小学蓝美琴主任聚焦“劳动”，作了题为《共画同心圆：建设小学家校社劳动共同体》的分享。四所联盟校的分享展示了实践的过程，也带来了有深度的思考。

　　本次研讨会成长营的老师们收获颇丰，纷纷在群里畅谈自己的心得体会。

　　相信，成长营的老师们定会带着收获，在今后的教育实践中不断探索，找到“家校社共育互育”的最佳路径。

撰稿：洪燕

摄影：蔡涵钰

审核：陈亚兰