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追根溯源,探究提升学生学习力途径
陆金特级班主任成长营在奔牛高级中学开展2021年第七、八次主题活动纪实
发布时间:2021-09-23   点击:   来源:原创   作者:陆金

2021年暑假,受最新疫情影响,成长营无法组织有效的线下研修活动,因此领衔人陆金老师组织学员们认真学习了首都医科大学博士生导师郑毅教授的视频课程《引导孩子积极主动学习》。

本课程共15课时,分别围绕学生学习缺乏主动性的形成原因,培养学生积极主动学习的途径以及提升学生学习力途径展开分析。学员们听完第一课《导论》就纷纷表示“根本停不下来”,因为郑毅教授提出的问题都是老师们迫切希望解决的难题。姚芳老师在3天内就完成了全部课程的学习,芦启顺和罗敦丽两位老师把课程学习了多遍,季云萍、万丽佳等老师号召本校老师共同研修本课程。姚冬青老师说:“郑教授的课深入浅出,用详实的案例让我们深受启发,使我们在教育学生,教育自己孩子的观念上都发生了巨大的改变,现在我能从更高更远处看自己的教育教学工作。”汤本宏老师认为:“这就是我们迫切需要的干货!”

学员们一边学习,一边反思,都撰写了学习笔记和学习总结。

 


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