11月23号下午，阳光明媚，新北区钱丽美校长青年骨干人才成长营的成员来到飞龙实验小学开展第十八次研修活动，在领衔人钱丽美校长的精心策划下，本次活动聚焦课程高质量实施，深入课堂，把脉诊断，对飞龙实验小学青年教师的课堂进行了全面调研，在过程中提升营员的学习力、指导力与反思力。

一、走进“四生”课堂，精准把脉教学

在飞龙实验小学各位主任，学科负责人的陪同下，全体成员分别走进了语文、数学、英语、美术、体育、科学等11门学科的课堂，实地听课调研。上课教师从“生活”、“生态”、“生成”、“生长”的四生特质入手，创设多元平台，让学生在学习体验中开展个性探究、平等合作、深度学习。课后，全体成员和上课老师进行了面对面交流，在充分肯定老师们认真严谨的教学态度、饱满的精神状态、学生良好的学科素养基础上，立足“四生”特质就课堂教学如何重心下移、站稳儿童立场、有效捕捉资源等问题精准剖析，提出改进、重建的路径和方法。

二、行走智慧校园，感受场域文化

    在飞龙实验小学余煜校长的带领下，钱校长和全体成员行走于校园的各个场域，在绿色智慧课程实践基地听鸟鸣、辨种子、赏水培；在梦想邮局楼道感受活动育人的魅力；在锦鲤池了解鱼花共生的奇特；在几何花园探索数学课程基地的秘密。学校让文化、课程在一草一木中渗透，在一墙一画中传递，以“绿色智慧”为理念有主题、分区域、系列化的整体设计，规划校园环境，彰显学校特色，努力让学校的每一个角落都是学生浸润式学习空间。

三、有效互动研讨，实现智慧碰撞

在随后的互动交流环节，成长营营员飞龙实验小学徐彩芬副校长以“守正出新，打造一所绿色智慧学校”为主题，介绍了学校绿色智慧课程实施的情况。全体成员结合观课与参观的情况，分享了自己的学习心得。领衔人钱丽美校长就课堂的开放、互动、多元评价等方面作了具体的指导，并对迎接创新优的细节工作提出宝贵的建议。

钱丽美校长强调，后期的活动还会不断地走进不同的学校，感受各个学校不同的文化，在深入一线教学时，在深度有效学习中，促开放与悦纳，生成新的教育和管理智慧，向着明亮那方砥砺前行。