“纳”么美，“纳”么幸福

——“劳动滋养心灵”主题活动案例

常州市新北区新桥实验小学  叶凌

【活动背景】

《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（2020年3月20日）中指出，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

劳动教育既是增强学生身体素质的重要手段，也是促进学生心理健康发展的有效途径。在中小学开展劳动教育，不仅利于学生创新精神与自立意识的培养，还能够增进学生与他人的情感交流，帮助学生树立正确的审美观，从而培养学生的健全人格。

如何引导队员从收纳劳动中感受到劳动的幸福感？立足队员生活实际，顺应时代发展，开展本次活动，通过收纳劳动感受到幸福生活的美好，培养积极向上的健全人格。

【活动目标】

1.通过调查发现和数据统计，提升自己对收纳的认知和感悟，产生热爱劳动的情愫。

2.通过学习基本劳动技能，养成收纳劳动的良好习惯，培养家庭主人翁意识。

3.通过创意收纳活动，懂得在劳动中提升实践能力，培养自我的审美力和创美力。

4.通过班级、学校、社区巡讲，增强社会小公民责任感和大爱精神，从而培养学生积极健康的健全人格。

【活动内容】

活动一：纳·是什么

1.整理收纳万花筒

2.整理收纳数据库

3.收纳劳动辩论会

活动二：纳·真有趣

1.嗨小飞街采时间

2.收纳整理智多星

3.收纳秘笈展销会

4.创意收纳趣多多

活动三：纳·是幸福

1.我的靓妆小书桌

2.你是我的VIP

3.我是收纳小讲师

活动四：“纳”么美，“纳”么幸福活动汇报

【活动过程】

活动一：纳·是什么

1. 收纳万花筒。通过收纳万花筒活动发现一组现象，清晰地认识到什么是收纳，意识到自我收纳劳动能力的缺失。

2.收纳数据库。队员们从收纳人员、收纳内容、收纳周期等方面展开调查，建构收纳整理数据库。

3.收纳辩论会。一场激烈的辩论会，讨论队员们该不该参与家庭收纳。 

活动二：纳·真有趣

1.嗨小飞街采时间。连线著名家装设计师，从专业的角度发现居家生活中，空间收纳还有许多技巧，收纳劳动给人们的心理带来的转变。

2.收纳整理智多星。通过“收纳整理智多星”活动，发现日常生活中实用的收纳工具，感受劳动人民的智慧。

3.收纳秘笈展销会。通过绘制绘本以及漫画汇编一本《收纳秘笈》，并且通过收纳展销会，将所有妙招分享推广出去。劳动不仅让家里更整洁，还能美化居家环境，让居住更舒服、心情更愉悦。

4.创意收纳趣多多。在智慧收纳的基础上创意收纳。收纳劳动让我们更加清晰地知道自己的需求，是一种思维方式及生活态度。

活动三：纳·是幸福

1.靓妆书桌发布会。用上收纳妙招美化自己的小天地。收纳不仅节省了不少翻找东西的时间，更能让自己变得自律。

2.你是我的VIP。发起“你是我的VIP”活动，承担家庭责任。表明队员爱学习、爱劳动、知感恩的好品格。

3.成立收纳讲师团。成立收纳讲师团，到各个班级、家庭、社区进行收纳课程的讲授，让更多的人获得幸福的体验。

收纳劳动不仅是对整洁有序的需求，还藏着对爱、安全感和自尊的渴望。我们甚至想要通过整理收纳这样的劳动方式，改变一代中国人的生活方式。让所有人感受到幸福生活“纳”么美。