活动主题：地震来了

活动背景：基于现下许多未成年人成长的热点话题以及身处五年级这个过渡的年龄阶段所具有的发展特点，遂将“自护自救”设定为整个五年班队活动的主线。围绕这个中心点展开一系列的队活动，如“防震减灾”、“防上当受骗”、“女生生理安全教育”等。旨在扩大学生的知识面，提高自身能力，锻炼学生在面对一些自然灾害、突发灾难等生命受到威胁时的应对能力。

活动目标：

1、通过搜集资料，学会整理信息，如：删减、改编、合并等。

2、通过活动，拓宽与地震有关的知识面，提高应对地震的能力。

3、学会应对事情的方法：充分准备、智慧面对，通过活动，树立在面对各种困难时都勇敢、镇定、乐观的信念。

活动准备：

1、搜集与地震相关的资料，如文本信息、视频、物品等。

2、编写《地震来了，我们怎么办？》剧本并进行排演。

活动过程：

一、导入

看视频：《唐山大地震》片段。

师：看了这段视频，你有什么感受？（害怕、地震的可怕）

师：是的，我们刚刚看到的是根据1978年7月28日发生的唐山大地震所改编的电影的片段。由于当时发生时间是深夜，许多人来不及逃离，所以死亡惨重。（出示资料）

2008年5月12日，下午14点28分，发生了继唐山大地震之后伤亡最惨重的一次地震——汶川地震。（出示资料）

师：无论是视频资料，还是这些触目惊心的数字，都在告诉我们地震是多么可怕。

就在4月15日，甘肃省又发生了4.5级地震。由此可以看出，地震无时无刻不危害着人类。但是，面对地震我们真的就束手无策了吗？我想只要做好充足的准备，地震来了，我们也不怕。你们信不信？（板书：地震来了，害怕）

师：那我们到底要做还哪些准备才能不怕呢？

（引出第一小队）

二、充分准备

第一小队：结合图片和文字 说说地震的前兆。

1、任务一：介绍地震云

2、任务二：介绍水异常。

2、任务三：介绍动物异常。

3、任务四：发卡片，带读《地震前兆歌》

4、队长总结。

师小结：从这些队员的介绍中，我们知道地震来之前并非毫无预兆，希望同学们牢记卡片上的内容，当地震来临前能及早地发现。但是，地震总是来势汹汹，破坏性的地震发生时，从人们感觉有震动，到房屋破坏倒塌，形成灾害有十几秒，最多三十秒的时间，所以我们往往因为来不及逃生或躲避，而受到伤害，那我们应该怎样来保护自己呢？

（引出第二小队）

第二小队：（自护姿势）

1、介绍自护姿势。

2、寻找”活命三角区”。

3、出示图片解释““活命三角区”和家中的一些活命三角区。

4、利用教室，找到“活命三角区”并做好自护姿势。

5、队长总结。

第三小队（应急包）

1、认识一些地震应急物品。

2、选择地震应急物品物品。

3、介绍应急包以及最佳放置位置。

教师提醒：刚刚同学们准备的应急包资料非常齐全，但我有一个小小的建议：应急包里的东西应定期更换。尤其是水、食物还有手电筒的电池。

教师小结：看来同学们已经知道了地震发生时，首先要就近躲避，并做好应急准备。地震来时，震感十分强烈，只能躲避，但第一波强震之后，我们就要抓紧时间疏散到安全区域，哪一小队对这方面有研究？（引出第四小队）

第四小队：（疏散路线）

1、在学校如何安全疏散

出示学校平面图，介绍四栋主要教学楼以及学校的最佳避险区。

练习各教学楼寻找最近避险区。

当身处不同教室时的疏散路线。

2、在家中如何安全疏散

3、在公共场所如何安全疏散

4、介绍汶川地震中与安全疏散有关的真实事例。

5、队长总结。

教师小结：刚刚那些同学觉得了解地震前兆、准备应急包、学会自护姿势、找到”活命三角区”、震后安全疏散这些，那么当地震来时，我们就不怕了。其实这就告诉我们，无论做任何事，都要做好充分的准备。因为机会是留给有准备的人（贴：充分准备）

三、智慧面对

过渡：地震来势汹汹，难免会有人被困在废墟中。请欣赏情景剧《地震来了，我们怎么办？》

第五小队：

1、情景剧表演《地震来了，我们怎么办？》

2、提问互动。

教师小结：这个情景剧让我们知道了除了做好充分的准备，更重要的是在灾难来临时能做到：镇定、勇敢，用智慧战胜它。（贴：智慧面对）这样即使遇到再大的灾难也不怕了。（贴：不怕）

四、总结

1、拉响警报，看学生的反应，并指出问题。

2、总结，全班唱《地震不怕歌》，突然拉响警报，教师有序组织撤离教室，师生共同逃离教室至最近的避险区域并清点人数。