终于看完了《做一个专业的班主任》这本书。遇到王晓春老师仿佛遇到了点灯人、指路人，书中分了三大块告诉我如何做一个专业的班主任，让我醍醐灌顶。总结为一句话：做一个轻松快乐的班主任。

想要成为一个轻松快乐的班主任，首先就要成为一个合格的班主任，而一个合格的班主任是要建立在懂教育的基础之上的。我们要明白，管理是一门艺术，是一门学问，我们首先是个教育者，其次才是管理者，而管理是为教育服务的。懂得教育的真谛之后，再来给自己定位。我认为合格的班主任应该把自己定位为学生的学习共同体。不仅让学生学习，更要让他们明白如何学习。学无止境，每个人都应该变成终身学习的人，只有跟学生共同学习才会有所成，有所长。

班主任工作其实就三大块：班风建设，班级日常管理，问题学生的诊疗。良好的班风会帮助班主任省心省力。班主任接到一个新班，要做的第一件事就是了解学生的情况，其次就是抓纪律。王老师提倡三个口号：适度纪律，自觉纪律，张弛纪律。班主任想要什么一定要让学生体验，有体验才有自愿，有自愿才有自觉。

想要轻松快乐，最明显的体现就是班级日常管理。其实要想学会管，得先学会不管。班级管理中一定要有“减法意识”，能不管的就不管，能少管的就少管，能让学生管的班主任就不出马。班主任的“钢”一定要用在刀刃上。在日常管理中，班主任应当把握“人人有事做，事事有人做”的原则，把工作细分下去，在班级中建立班委会，建立小组，调动一切学生的力量参与班级管理。那样我们会轻松许多，快乐许多！

其实班主任工作是很繁琐的，总体就是个“度”的把握。而如何把握这个度，又与个人的阅历和情商有关。平时生活中，我们要有不断学习的精神，边学习边思考边实践，在实践中积累经验。

我们要边学习边思考边实践，在实践中积累经验。我们要做到善于引导，把握好度，班级会成为每个孩子心目中的乐园，我们也能享受轻轻松松地管理班级过程。