9月6日下午，顾晓春骨干班主任成长营的老师云上相会，一起交流暑假网络学习的心得并观摩了孟河初中王晓梅老师的开学第一课。

王晓梅老师的开学第一课以《少年当自强》为主题，通过梁启超先生的《少年中国说》讲起，带着学生一起回顾了1921年五四运动的那段历史，并引导学生感悟在追求真理的漫漫长途之上，在人生的曲折坎坷之中，在保卫国家免遭外敌入侵的危难时刻，仁人志士用自己的行为实践着自强不息的誓言，书写着大大的“人”字。最后通过学习五四精神，谈谈对自己的初中生活有什么样的计划?

暑假中，成长营就为每一个老师准备了全国知名班主任梅洪建老师系统的带班课程《跟着梅洪建学带班》，并要求每一位成员在暑假认真学习。梅洪建老师是《班主任》《教师博览》《福建教育》等封面人物，《中国教师报》《班主任》《教师博览》《教育时报》《中小学德育》等杂志推介名师，出版《做一个不再瞎忙的班主任》。班会课后，大家也进行了学习分享。

谈春燕老师表示，从课程中她感受到梅老师的善于阅读学习，善于思考使他对教育有了自己认识，内心“强大”十足，行走在教育的前沿，敢于叛逆和发出对教育认识的自我呐喊。周枫老师表示，他探索着班级管理的新路子，致力于“培养什么样的孩子”的践行，从建立班级管理委员会，不设班长一职；拟定班级公约，引领学生拥有“积极的心态”、“明确恶的目标”、“思考的习惯”、“自制的能力”；抓住学生犯错申诉辩解时机，对学生进行思维的锻炼；坚持不懈利用“小本”，打开学生心扉，让学生“开口说话”，和学生探讨无所不及的话题；指导学生出版班报，自己亲自撰写献给家长、学生的随笔。

成员们还表示印象最深刻的是梅老师紧扣“培养什么样的孩子”这个命题，发出为人师者的心声；他精心准备好每一个必开的班会，为孩子们编写“励志教程”，激发孩子上进好学的“潜意识”；他为了班级的发展进步和校长辩驳，向领导讨要“免检班级”的名号，邀请校长、其他班主任参加班会，取得他们对班级的赞誉，从而树立班级的荣誉感和自信心。

每一次的活动都将成为登顶的台阶，每一次的研讨都将斩断纷乱的琐事。我们坚信：这个世界没有不劳而获，生活中那些看得见的馈赠，就藏在你日复一日的努力中。

（撰写：王晓梅）