寒来暑往，用勤勉书写峥嵘岁月；秋收冬藏，以硕果换得一路芬芳。1月28日，新岁将至之际，新北区徐文娟名教师成长营全体成员相约线上，开展成长营第32次研修活动，共同细数2021年度的成长与收获。本次研修特邀常州市小学英语教研员黄小燕老师莅临指导，由春江中心小学张妍老师在线主持，通过成长汇报与分享，论文交流与指导，工作总结与展望三个环节，帮助成员们提炼成长经验，明晰成长目标，优化成长路径。

积以跬步  奋楫而行

     2021年，小伙伴们积以跬步，奋楫而行，辛劳与收获共生。活动伊始，成长营三位成员代表结合自己的成长经历在线分享了自己的成长故事。春江中心小学的戴潇潇老师结合自己参加常州市基本功大赛的经历，毫无保留地跟大家分享了自己基本功训练的经验和成长心得，给大家提供了精进学科专业素养的可操作性路径；奔牛实验小学的肖洁老师则从“紧扣节点事件谋发展”、“自我精进迭代新感受”两个维度分享了自己显性和隐性的成长，让大家看到了成长营帮助成员固化教育信仰和价值观的力量；飞龙实验小学的王蕾老师作为年轻教师新生代代表，通过分享自己在区基本功大赛和评优课中反复自我打磨的经历，展现了青年教师积极向上、蓬勃发展的样态。三位成员的分享正能量满满，得到了市教研员黄老师的高度点赞，展现了新时代教师应有的姿态！

 行思分享  传道解惑

人学始知，行成于思。在成长营研修过程中，大家在领衔人徐文娟校长的引领下，围绕国家课程的校本化实施，聚焦单元整体教学开展了丰富多彩的活动，在理论学习和课例研讨中不断吸纳与成长，并将自己的所思所悟转换成思维导图式论文提纲在线探讨与分享。黄燕、孙丹萍、吴悦等成员从单元整体教学视角下的活动设计、作业设计、基于标准的教学评一致性等多个维度分享了自己行文过程中的思考，市教研员黄老师认真聆听了大家的分享并给予了高位引领。黄老师结合思维导图，或单独点评、或对比分析，从如何优化调整论文的行文结构，如何彰显论文的独特表达，如何找准论文的切入点等角度给大家细致深入地进行了剖析并给出了具体修正建议，既帮助大家明晰了如何整体架构论文，更清楚了具体的行文路径。小伙伴们醍醐灌顶，收获满满！

                               点滴寄语   展望未来

人生在勤，不索何获。成长营领衔人徐校长充分肯定了全体成员的努力与成长，并用“成”、“长”、“营”三个字对2021年度大家的表现进行了总结。徐校长认为，大家在研修过程中能基于研究主题达成共识，是为“成”；学习过程中大家从他觉转向自觉，共享成长喜悦，美好愿景可期，是为“长”；团队氛围其乐融融，积极向上，互学互助，共学共长，优势互补，彼此赋能，是为“营”。同时，为了帮助大家进一步拔节生长，徐校长对成员们的寒假学习生活进一步进行了指导，期望大家能劳逸结合，充分利用时间进行主题式深入学习，聚焦课例积极复盘，并结合本次活动中黄老师的论文修改指导意见高质量完成论文写作。最后，徐校长鼓励大家把在成长营中的所学所得所思辐射给更多周边教师，让更多教育人能共享成长营的研究成果，进一步推动区域英语教育教学发展。

2021，机遇与挑战并存！伴随着辛劳的汗水，我们留下了一串长长的成长足迹。我们不曾辜负时光，我们努力心向未来。相信在领衔人徐校长的带领下，全体成员一定会继续努力，不懈奋斗，拔节成长，梦在不息！

                                                               （撰稿：肖洁  摄像：芮梨  审核：徐文娟）