2月25日上午，新北区钱产良“骨干人才成长营”课题研讨活动在我校多艺楼会议室召开。本次活动特别邀请了教育科学研究院院长朱志平、专家龚国胜莅临指导。研讨活动围绕课题《基于深度学习的教材开发的实践研究》展开，在初步确定子课题研究内容的基础上，总结课题进展、进一步明确课题研究目的并讨论下一步研究计划；同时，针对课题研究过程中遇到的困难、挑战与专家进行沟通、交流。

数学组何科俊老师首先提出基于深度学习的课后作业优化设计策略研究，朱志平院长指出深度学习理念的内涵以及目前的研究现状，并对课后作业这一研究范围的局限性进行评价；化学组张晓桃老师针对目前课堂教学过程中存在的困惑，向专家请教范导式教学在初中化学教学过程中的应用，朱志平院长从理论高度与实践操作两个层面具体阐述了范导式教学的内涵意义：基于真实性情境与发展性任务的课堂教学，通过师生多元化意义协商，学生创造性应用所学，最终实现学以致用。专家龚国胜对此表示认同，并在此基础上强调了情境教学的重要性。采用这样一问一答、一问多答的方式，来自政治组的胡忠梅老师、语文组的高翔老师、物理组的季华伟老师等，就课题研究过程中的问题向专家请教。

在朱志平院长和龚国胜专家的指导下，课题组成员围绕“情境教学”进行了激烈的讨论。在新课程标准的要求下，“情境教学”对学生理解教材、掌握知识、激发情感等方面的作用以及实施“情境教学”的重要性，引发课题组成员产生共鸣。讨论中，朱志平院长就情境教学的原则、情境的选择等进行阐述。最后，徐婉校长分享了化学组关于情境教学的优秀案例，提出情境在使用时可以多次穿插并“螺旋式上升”，为践行“情境教学”提供参考。

撰稿：汤久妹  审核：钱产良