如何做一名有智慧的班主任？如何高效处理班级突发事件？如果智慧进行家校沟通？这是很多奋斗在班级管理第一线的班主任最期待解决的问题。

    为提升班主任专业素养，积极迎战区班主任基本功大赛，林燕群“市骨干班主任成长营”和龙虎塘二实小的全体班主任老师于3月17日下午齐聚云端，开展本次活动。

“他山之石，可以攻玉”，本次活动邀请了新北区新桥初级中学的唐小燕副校长进行班主任基本功情景模拟环节的专项培训。

活动伊始，唐小燕老师按照情景模拟答辩的具体流程，从“场外五分钟”“互动四分钟”“阐述3分钟”“评为提问3分钟”这四个环节进行细致的讲解和培训。

唐老师指出：场外五分钟一定要充分利用，在认真审题的基础上，明确情景中的人物和矛盾冲突，第一时间进行问题归因。除此之外，要借助这5分钟的时间内列好阐述的框架，选择好阐述的内容和表达的形式，有结构的表达是对情景模拟的有力证明。“互动四分钟”是一个交流互动的环节，唐老师建议参赛老师们一定要多维度、多角度、全面看待情景中的问题，让思维有高度，并在表达交流的过程中注重沟通的智慧，“少讲大道理，多讲小故事”，用真诚的交流解决问题。“三分钟阐述”的过程要用有清晰的，有结构性的语言来陈述处理矛盾的方法和理论支撑。最后的“评委提问”环节要根据评委的提问，对自己四分钟情景模拟和三分钟阐述进行补充，对整个过程进行补充与完善。唐老师深入浅出的讲解为参赛的营员们带来了满满的干货，也明确了努力的方向。

本次活动的第二环节，“市骨干班主任成长营”领衔人林燕群老师就本学期工作计划进行交流，林老师明确了本学期每月研究活动和课题推进相关工作，每位营员也在林老师的工作部署中明确新学期成长的方向，将会踔厉奋发，笃行不怠。

尽管受疫情影响，但“停课不停学，停课不停研”，成长营的班主任老师们在专家引领中不断提升专业素养，用慧心、爱心、耐心践行有温度、有深度、有高度的教育。希望每一位班主任老师，在日后的班级管理中，在处理问题时，在陪伴学生成长时，遇到更好的自己，成就每一个向阳、向上生长的生命个体。

                                                                                    撰稿：徐英

                            拍摄：徐英

                            审核：林燕群