落花生雨，雨生百谷；暮春之末，初夏之初。4月22日下午，新北区徐文娟名教师成长营全体成员云端再聚，围绕基于主题意义探究的单元整体教学展开了第三十五次活动。本次活动分为线下自主研修，线上互动研讨与专家引领三个板块。

赓续探索  理念践行

求学将以致用，延续前一次在线研讨活动中的理论探索，结合常州市小学英语关于“聚焦语言知识精准教学，提升课堂教学效益”的学习分享，飞龙实验小学的王蕾老师、春江中心小学的戴潇潇老师、三井实验小学的吴悦老师与奔牛实验小学的肖洁老师共担单元整体教学，分别执教了六年级上册Unit6 An interesting country的四个课时。四位老师事不避难，组建研课先行团，合力制定指向核心素养发展的单元学习目标，并整体创设一系列综合性、关联性及实践性的学习活动，终得以呈现四节精彩课例。四节课各具亮点，吸引成员们线下自主学习，给予成员们无限思索。

砥志研思  智慧共融

研思精微，则博通多识。成长营成员们再聚云端，智慧互联。香槟湖小学的江颖老师、百丈中心小学的陆燕老师、孟河实验小学的薛林老师与圩塘中心小学的张欢老师立足单元整体，对四节课逐一点评，漫谈思悟；小河中心小学的储丽娟老师、孝都小学的管静亚老师、新桥第二实验小学的芮梨老师、泰山小学的孙丹萍老师、孟河中心小学的王晴晴老师与龙虎塘第二实验小学的周敏颖老师则基于单元整体教学视域下“目标-教学-评价”的一致性展开深入探讨，彼此间思维碰撞，迸发智慧。期间，研讨由点及面、逐层推进，也不乏四位执教老师的适时互动与相机回应，可谓砥志研思、智慧共融。

高位引领  致知力行

高位引领以赋新能，成长营领衔人徐文娟校长以主题意义探究与单元整体教学理念为基点，肯定了四位执教老师的付出与四节课的高光亮点，同时对成员们涵养穷索的成长态度表以赞赏。徐校长结合课例，切入成员们于研讨中提出的若干疑惑，在详尽细致的解答与指导过程中为成员们打开了单元整体视域下“目标-教学-评价”一致性教学设计的新视角。此外，徐校长从“阅读共鸣，接轨经验”、“系统梳理，打磨结构”与“突出亮点，理性表达”这三个方面鼓励成员们常实践、善积累、勤写作，致知力行。徐校长一番殷殷期望，极大鼓舞了成员们实现自我迭代与升级的决心与信心。

杨花柳絮随风舞，雨生百谷夏将至，正是万物生长好时节。成长营全体成员将继续学思践悟，保持“进”的态势，积累“强”的动能，塑造发展新优势。

（撰稿：储丽娟  摄影：吴悦  推送：孙丹萍）