向阳奔跑 自然生长
——暨新北区陈华芳名教师成长营第三十七次活动报道
五月,春未尽,夏初至,一切美好的都在这夏花绚烂的季节绽放。新北区陈华芳名教师成长营第三十七次活动在这初夏如约而至。本次活动结合魏村中心幼儿园举办的市前瞻性教学改革实验项目中期汇报展示活动于5月12日下午,在线上展开。成长营的小伙伴们都坐在电脑前聆听学习并认真做好记录。
第一部分:项目汇报
项目一:《自然 生长》
领衔人陈华芳园长从“回溯,逻辑起点”、“追溯,行动节点”、“漫溯,发展高点”这三个部分进行阐述。通过项目建设过程中的造场、用场、在场、立场给我们展示了魏幼时刻将孩子放在首位,全面打造适合幼儿身心发展的场域的初心决心及行动,真正让孩子玩亲自然游戏,做慢点长大的小孩。也让我们看到了课改带来的一种教育的转型。
项目二:《根植于儿童天性,建设自然生长的田园》
孝都幼儿园园长王玉霞从三个方面介绍了他们的项目建设:1.从课题走向课程,明晰项目课程价值;2.从朦胧走向清晰,把准项目课程方向;3.从规划走向现实,开辟项目课程路径。让我们看到孝幼在种植项目推进过程中,以幼儿生活经验,兴趣需求为中心,为幼儿提供真实,自然,丰富多彩的成长环境所做出的改变和努力。
项目三:《游戏赋能,健康成长》
西夏墅中心幼儿园孙步英园长从园所概况、项目基础、建设内容、项目实施这四个方面给我们介绍了他们园所的项目推进过程,让我们清晰的感受到西幼老师们为打造每一位在园幼儿的快乐童年为落点,以游戏为基本活动,以健康一定要素,生活实践与体验游戏交互,打造幼儿健身健心、乐活乐游教育生态,赋能健康小卫士成长,促进幼儿身心和谐发展的态度与决心。
第二部分:领导致辞
幼儿园的创办离不开社会的支持,魏村街道办事处副主任吴琼、新北区基教处处长蒋辉、常州市教育局基教处副处长孙静在听完三位园长的介绍后给与了充分的肯定,和高度的评价。纷纷表示这些成果充分表明了新北幼教内涵发展的显著成效。新北幼教人在课程游戏化,自由自主,创造愉悦的精神指引下,立足现状,聚焦问题,不断转变教育理念,站在课改的前沿,以高质量发展为目标,在行动中凸显变革的力量,已基本形成新北经验和模式,那就是课程应该从儿童的生活中来,在游戏中让儿童获得经验和成长。并期待在未来能有更多这样的课改案例呈现,在深度解析,又要成长密码,探寻生命舒展生长的旅途中,一起推动课程改革缓缓向前,实现新北幼教的高质量发展,努力让每个孩子都能够享受公平而有质量的教育,建设普及普惠,安全,优质的新北区学前教育新样态,实现又有优越的美好期盼。
第三部分:沙龙研讨
本次主题是《邂逅自然,遇见成长》,研讨围绕忆童年,享游戏;见冲突,转立场;聊故事,见特质;借观察,知儿童这四个方面来进行讨论。老师们通过讲故事、分析问题,从一次次观察到的有趣案例中发现孩子的学习特质,孩子的思维品质,再到不断地学习调整,反思整理,真正成为一名懂幼儿,懂自然的老师。
第四部分:专家引领
新北区教师发展中心幼教教研员徐志国对生命活力的体现给出了总结:第一,他们对于儿童进行了重新认识,儿童立场在幼儿园的日常生活中已经转化为行动的表达,课改的推进需要我们从儿童的生活出发,跟随幼儿日常的脚步,去发现生活中有趣的故事和有意义的契机。第二,对于专业的重新定位,魏村中心幼儿园在项目建设中一直关注每一位教职员工对于专业的锤炼,打造具有亲自然教育特质的教师。这是一种专业的特质,概括起来就是心中存爱、眼装儿童、行有良策。第三,对于质量的重新表达。魏村中心幼儿园的课改项目的起点与终点都是指向质量的提升,成就每一位儿童更有意义的童年。本次活动也给我们常州市我们新北区广大农村幼儿园提供了方向分享的经验,更为关键的是给我们的广大幼儿园树立了课改的信心,即让我们的每一位管理者以及教师能够一起带着我们的孩子家长共寻教育的美好。
常州市教科院幼教教研员庄春梅表示:幼儿园因园制宜,从儿童立场出发,从环境改造入手,盘点园内外自然资源,打造亲自然环境。他们用心开展亲自然教育的时间探索,努力遵循师幼共同生活,自然生长的课程游戏化新途径,新样态。魏村中心幼儿园的老师坚定地把儿童置于亲自然游戏场域之中,所有环境改造强于打造,从儿童的兴趣需要出发,相信儿童是主动能动的学习者;把游戏的自主权,选择权交给孩子,教师正在观察和支持,真实体现儿童在前,教师在后。并希望魏村中心幼儿园的老师们不忘初心,植根于这片热土,把家门口的幼儿园办成高质量,有底蕴的省市名园。
本次活动干货满满,让我们看到了充满活力、充满生命力的幼儿园课程,也让我们看到了主动改变,积极调整的老师,这给成长营的小伙伴也带来了很大的启发和动力,在接下来的学习和工作中,我们也会像向阳花那样微笑生长,勇往直前。