勤研春来早，奋蹄赶秋实。作为一名优秀的老师，不仅要专注于教育实践提升，还要努力做好教学经验迁移，撰写好教育论文。“双减”政策的出台对教师的专业知识、专业能力提出了新的要求和考验。为了更好地更新教育理念，切实促进教师教科研水平的提升，新北区徐文娟名教师成长营特联合江苏省王蕾网络名师工作室、新北区孝都小学青年教师成长营开展了论文写作云上研修活动。本次活动有幸邀请到了《江苏教育》吕兴祥编辑莅临指导，由徐文娟校长全程主持。

拨云见日：专家引领见真章

拨云见日终有时，专家引领见真章。吕兴祥编辑就论文写作及其过程、论文写作中存在的问题和问题的解决三大板块作出了高位引领。讲座伊始，吕编辑用“论文是什么”及“论文的构成要素是什么”两个直抵核心的问题帮助全体与会者刷新了对论文的认知，大家认识到论文既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。以此为基础，吕编辑结合具体的论文案例，从论文的逻辑框架和论文写作的一般流程对如何写出高质量的论文进行了深入浅出地讲解，帮助大家明晰了论文写作的内外视角。最后，吕编辑就论文写作中经常出现的文体不明、选题不当、论述混乱及学术规范等问题进行了归因分析并给出了具体解决路径。大家对选题的一般方法，论述三要素和文章结构排布，摘要、关键词、参考文献的要求有了更深层次的理解，收获满满。

引领总结：提质增效谋新篇

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！最后，新北区名教师成长营领衔人徐文娟校长和江苏省王蕾网络名师工作室领衔人王蕾校长就本次研修活动对大家发起了一起阅读、一起实践、一起做研究的倡议，期待大家能克服畏难心理，结合日常教育教学工作激发问题意识，注重教学反思与沉淀，将本次培训所得学以致用，让教育教学实践走向高质量的学术表达，提质增效谋新篇。

本次研修活动给大家的专业成长注入了强心剂，有效帮助大家提升了教育科研意识和能力。高效、充实、快乐的研修活动虽已结束，大家似乎仍觉意犹未尽，正如徐校长所说，这次活动只是一个开始，一个新的起点！与会小伙伴们必会拾起“奋进之笔”，不断规范科研意识，追求科研品质，努力将自己塑造成业务精、能力强的科研型教师！

(摄影：芮梨、张妍  撰稿：肖洁  审核：徐文娟）