六月，骄阳似火，暑气留恋。携一份夏日时光，凝一份共研真情，为了希望与梦想，2021年6月14日上午，新北区罗溪镇中心幼儿园开展了常州市农村幼儿园教研半日开放活动。常州市教科院庄春梅老师、张丽霞老师、新北区教师发展中心徐志国老师、常州市其他区老师代表、新北区农村园、民办园老师们共同参加了此次活动。

　　一、见·撒欢的童年

　　野趣的环境，匠心独运的设计，在这里，孩子们尽情跑跳、舒展四肢。每一块区域，每一个角落，都有孩子们忙碌的身影。老师们或陪伴、或观察让幼儿在游戏中自然成长。孩子们游戏时的创造探索、表现表达、专注投入、合作突破、自信愉悦吸引了参观的老师们的驻足，大家纷纷拿出手机，将这份自主的快乐和游戏的智慧记录下来。

　　二、乐·螺旋的经验

　　随着毕业季帐篷节主题活动的深入，追随幼儿的兴趣，谢琴芬老师尝试让孩子们通过个人或小组合作自主策划宣传他们的毕业帐篷节。通过谈话的形式，孩子们讨论了宣传的方式、每种方式的具体操作等。此次活动增加了幼儿对于“宣传”的了解，在交流中增强了幼儿的思辨力。

　　三、跃·蜕变的罗幼

　　园长荆海芬以《乐生活 悦游戏 跃生长》为题，汇报了罗幼近几年围绕课程游戏化的建设，陆续推进的幼儿行为观察与记录、高质量的区域游戏及环境改造、幼儿的自主生活等六个方面的深度改造。她重点围绕课改行动中教师的观察、支架性环境创设、乐溪课程架构三方面，以点带面分享了罗幼的所思所行以及形成的园本化的实施经验。通过荆园长的汇报，在场的专家、老师们看到了罗幼在幼儿园课改中的行动，见证了罗幼的蜕变。

　　四、叙·生动的故事

　　陈震霞老师分享了《支持与对话，让幼儿的学习深度发生——中班“篮球架”课程小故事》，讲述了幼儿从收集材料到制作篮球架、问题解决等系列活动。姜文婷老师分享了《我与丝瓜的邂逅》课程故事，讲述了一个老丝瓜开启的班级课程故事之旅。在探秘老丝瓜的过程中，教师通过现场的行为信息分析孩子的兴趣点及问题，用多元的方式支持孩子的活动。在此过程中，孩子的经验也在不断生长。

　　五、现·生活的足迹

　　参观的老师们走进班级观摩区域游戏。映入眼帘的是主题内容的环境和班本化的区域游戏。丰富的区域材料在幼儿的自主选择下得到了充分利用，小区角蕴含着大智慧。班级里、走廊上......罗幼的每一个小角落，都蕴含着孩子们生活的足迹。孩子们丝毫不被众多老师的到来所影响，有条不紊地在各游戏区域活动着。孩子们操作过程中的专注力、同伴交往、冲突解决、技能发展水平等都吸引着前来观摩的老师们时而驻足讨论，时而拍照记录。

　　六、燃·未来的希望

　　常州市教科院庄春梅老师、张丽霞老师、新北区教师发展中心徐志国老师分别对一上午的活动现场进行点评、总结、引领。徐老师基于今天的现场，从课改的样态、变革的本质、对常规‘常’新的理解三方面分享了他的感受。张老师惊叹于罗溪镇中心幼儿园近几年来在课程改革的背景下，在徐老师一路牵手引领下取得的成效。她用融合、深根、盛开三个关键词分享了她的感触。庄老师说：“罗溪镇中心幼儿园就像涓涓溪流，在阳光下波光粼粼。”她从教师团队、幼儿、课程三方面评价了罗幼。

　　一路走来，我们温暖相伴，罗幼人在不断地实践和反思中，丰富教育的内涵;在不断的思想碰撞中,擦出自信的花火。让我们带着肯定，迈着最初的梦想前行，共育花开!

　　撰稿：谢蒙  摄影：谢丽  审核：陈震霞