班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，潜移默化地影响着他们的行为。2月26日，借着新北区开展“新活力”班级文化建设展评的契机，顾晓春名班主任成长营的营员们一起在云端相聚，探讨班级文化建设的具体实践和反思。

陈璇老师和顾慧艳老师通过讲座的形式分别介绍了她们的若水十班和早鸟三班。陈璇老师通过一系列学生参与度极高的班级活动增强班级凝聚力，让学生有归属感。陈老师强调，要让教室的每面墙、每个角落都会说话，充分发挥教室的育人功能。通过班级风采、作业园地、才艺展示等。让“班级展板”发挥积极的育人作用，激发学生们的自信，成为展示自我的舞台。顾慧艳老师则针对早鸟3班现在处于高三冲刺阶段，如何通过主题班会激发学生的向上力量以及让温暖的班级成为学生的心灵栖息地。她还指出班级宣传语对班级管理的作用也不容小觑，所以结合班级实际情况适当张贴宣传语也可以起到教育作用。

班级有了文化，就有了灵动的精神；青春有了文化，就闪烁着钻石般的光芒。特色鲜明的班级文化，对于优秀班集体的建设、良好班风的形成有着重要的作用。此次顾晓春名班主任成长营“班级文化建设”专题培训活动，引发了大家深入的思考，有利于提高班级管理的水平。新的学期，相信在成长营的引领与指导下，班主任们都能乘风破浪，让自己的班级管理绽放耀眼的光彩！