有人说：只有靠近光，追随光，才能成为光，教育一线的“老班们”当然也要沐光前行。2022年8月18日—8月20日，常州市高新区名班主任成长营全体营员集聚常州工学院报告厅开展为期三天的“追星”之旅。

一、明星引领，提升意识形态工作能力

培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？这是党和国家培育人的根本问题。常州工学院王萍霞教授结合习近平总书记对教育的重要论述做了《提升教师意识形态工作能力，强化学科育人功能》主题讲座。王教授还特别提出新时代教师要始终站在“百年未有之大变局”的世界视野下看教育，要始终联系“中华民族伟大复兴”的战略全局看教育。

二、明星论坛，优化班主任带班能力

      理论联系实际，做到学以致用才能在班主任岗位上“所向披靡”。特级班主任陆金老师从思维方式、情绪控制、学生执行力培养讲《优秀班主任的领导力》。特级班主任陈亚兰老师做《链接家校社，共创组团乐》讲座，她结合“午间活动项目组”和“假日玩伴团”的具体活动事例为班主任们提供了学习型班级组织建设的宝贵建议。常州市教科院研究员钱柳云老师以《班主任的自我修炼》为主题，从多维目标、班级管理小技巧等方面为班主任们提供了切实可行的带班措施。

三、学有所获，深度反思促成长

泰山小学刘妍老师：

今天的两个讲座学到了很多，新时代对于老师的要求更高，信息化造就了教育的透明化。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要新时代的教师集二者于一身，既传播知识、传播思想、传播真理，又塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。有了这样的意识，作为班主任，自己要有正确的判断力，再以身影响学生。

三井小学钱琪瑶老师：

为深入开展中国特色社会主义教育，培育和践行社会主义核心价值观，王萍霞教授带领我们学习了《提升教师意识形态工作能力 强化学科育人功能》。“人生的扣子”要从一开始就扣好，教育事业发展必须始终牢牢抓住立德树人这一灵魂。增强意识形态的自觉性，是党和国家治国理政的内在要求。教育作为意识形态领域的第一战场，更要积极响应以习近平为核心的中央领导，牢记自身政治使命和任务。我们要积极成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师，牢牢守住意识形态阵地！

香槟湖小学徐佳老师：

培训的第一天，我受益匪浅，作为班主任，要解决培养什么样的人的问题，做好的教育，好的教育是有德的教育，全面发展的教育，符合时代发展的教育。作为一名优秀的班主任，需要有足够知识储备，要善于深层次解决问题，懂得因材施教，让学生获得充分的自我价值感。仰望星空，我们要深植希望的种子，呵护每一朵花，用心倾听他们的声音！

龙城小学冯华老师：

特级班主任陆金老师说：“修炼之道，归根结底是知识的修炼。”于我而言，今天的班主任培训，就是一次修炼。虽然四位专家来自不同的教育领域，有小学、中学、大学、教科院，但他们都富有先进的知识和理念，让我对意识形态、长程计划、思维方式有了进一步的了解。其中，最令我受益的两点：控制情绪和布置任务。面对班级的一些问题，有时候我确实难以控制自己的情绪，甚至觉得很无奈。陆金老师的点拨，不仅让我明白情绪失控的生理缘由和表现特点，而且细致化地了解控制情绪的策略。班主任的领导力决定学生的执行力。要想建设一个优秀的班级，除了制定公约、组建活动，最重要的是班主任自身理论的积淀。掌握更多的教育学、心理学知识，方能知其然且知其所以然。

无论是专家高屋建瓴的理论指导，还是明星老师的实践交流都是班主任们追逐的“星光”。虽然育人之路道阻且长，但是相信“老班们”定会行而不辍。

撰稿：万婧     摄影：徐佩    审核：林燕群