2022年8月20日是暑期“名班主任成长营”研修培训第三天。“沈彩虹市高级班主任成长营”的20位班主任再一次相聚，聆听专家讲座，记录所思所想，撰写心得体会，分享学习收获。

    上午，常州市家庭教育名师工作室领衔人顾锡宏校长的《家庭教育指导，德育重要课题》讲座，让我们印象深刻。顾校长围绕《家庭教育促进法》“教什么”、“谁来教”和“怎么教”三个问题进行解读，突出家庭教育的责任重大。身为一线班主任，能把家庭教育的理念和意义传递给每为家长，也是促进家校协同育人的重要途径。南师大班主任研究中心主任齐学红博士就班主任基本功大赛和专业素养提升进行指导分享。在她的讲座中，我们明白了班主任专业成长需要扎实日常班主任工作，专业能力建设，要实践中反思，在反思中成长。另外，齐学红博士重点解析了班主任省级基本功大赛的内容，从带班育人故事的撰写，情境模拟的答题思路到班会课设计带再到带班攻略撰写，一一梳理，以赛促训，以赛促教，助力班主任成长。

     下午，我们开启了成长营学习心得分享会。领衔人沈彩虹老师交流了家校共育的策略，分别是家校沟通，家委制度构建、班级活动融入和成长活动的策划。沈老师的一线实践经验值得我们每个班主任学习借鉴，尤其为新手班主任的家校共育工作给予清晰的指导。

其他营员也进行思维碰撞与交流，分享学习心得。

      春江小学 王桂玲：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记在全国教育大会上深刻地诠释了家庭教育的重要任务与目标方向。顾锡宏校长从习近平总书记的重要讲话入手，为既为人师又为父母的老师们深入解读了《家庭教育促进法》的核心精神。教庭教育谁来教、教什么、怎么教？顾锡宏校长用丰富的案例，诙谐的语言，通俗易通的观点向大家娓娓道来，让人意犹未尽。讲座虽然结束了，但那些发人深省的思想确是践行的开始……

新桥实验小学 叶凌：今天的培训，我们有幸接受了顾锡宏校长和齐学红教授的指导。顾校长围绕《家庭教育促进法》的出台背景、两大亮点、四个转变等内容进行深入浅出地讲解，用大量生动活泼的案例和现场人员进行互动交流，对家庭教育教什么、谁来教、怎么教指明了方向，引导大家学会用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

    齐教授的讲座高屋建瓴，她从班主任专业基本功与生活之间的关联导入，引领老师们对班主任基本功竞赛进行“元认知”，指出要看见自己，把班主任日常工作变成田野；随后用六个关键词指向班主任六项专业能力建设，重点提出班主任必须具备问题意识，在在无疑处存疑，在存疑处反思；最后带着我们一步步解析班主任基本功大赛的内容：育人故事、带班方略、主题班会的设计与实施等。

    通过学习，我明白了作为家长要做到依法施教，依法带娃，自觉承担起在家庭教育中的主体责任。作为班主任，我懂得“元认知”的重要性和“经验型”的不完全可靠。一个个生动典型又睿智的案例，让我重新审视自己琐碎而繁忙的班主任工作。“带班育人”这四个字，是班主任的光荣使命和责任，它使我们站立的讲台拥有了恒久的温度。

   虽酷暑难耐，班主任研修工作却开展地如火如荼。报告厅里有专家的高位引领，有同伴之间的思维碰撞，有智慧的共享，有心与心的交流，更有每一位班主任的悄然成长。回首这一天学习生活，感觉自己不仅是深深的触动，更是无尽的反思和成长的力量。在班主任专业成长的道路上，我们一起赋能成长，蓄势前行！（撰稿：马利平  审稿：沈彩虹）