2022年版英语课程标准中指出核心素养是课程育人价值的集中体现。通过英语学习，学生需要发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力。因此，教师也需要多层次地“读”课标，不断更新教学理念、优化教学设计、优选教学方法，在理解课程目标、内容及实施的教学建议之后，设计和实施推进教学评一体的课堂。本次研修活动在新课标的引领下，围绕“基于主题意义探究的单元整体教学”开展，方案如下：
一、活动时间：2022年11月16日（周三）8:30—16:30
二、活动地点：新北区飞龙实验小学录播室（二楼）
三、参加对象：全体成长营的成员
四、活动主持：新北区飞龙实验小学 王蕾
时间 | 内容 | 责任人 |
8:20—9:00 | 四上Unit 6 At the snack bar (第一课时） | 孙丹萍 |
9:10—9:50 | 四上Unit 6 At the snack bar (第二课时） | 芮梨 |
10:00—10:40 | 四上Unit 6 At the snack bar (第三课时） | 陈玲 |
13:00—13:40 | 四上Unit 6 At the snack bar (第四课时） | 薛林 |
13：50-14:20 | 课例点评 单元整体教学视域下“目标-教学-评价”一致性的研讨 参考问题：目标定位是否准确？教材解读、重组、拓展等处理是否科学？活动设计是否指向目标达成？评价活动设计是否合理？ | 张妍（第一课时） 束燕娇（第二课时） 张欢（第三课时） 管静亚（第四课时） |
14：20-16：30 | 高位引领 | 徐文娟校长 |
五、其他事宜
1.学习委员组安排实录；
2.通讯报道组负责活动拍照。
新北区徐文娟名教师成长营
2022.11.8
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