同行·共进·致远

---常州市新北区陈华芳名教师成长营个人总结

常州市新北区春江幼儿园     潘嘉雯

时光荏苒，白驹过隙，转眼加入“陈华芳名教师成长营”这个温暖的大家庭已经三年了。这三年是我踏入教育工作以来最珍贵、成长最迅速的三年。在这三年里，在成长营各位优秀姐妹、师傅的领衔指导下，我也在一步步地向自己预期的目标迈进，现将三年来的心得做以下总结：

1. 不断学习，提升理论水平

   阅读赋能：名师成长营为我的学习、发展和创新提供了机会，提供了平台。在成长营的引领下，我的成长增长了前进的动力，尤其是看到小伙伴们都如此优秀，从更大程度上激发了我学习的激情。在这三年里，师傅赠送了我们很多本专业书籍，我们也在不断地阅读、学习、打卡与交流。以前的我是不爱看书的，也可以说是不会正确地看书，没有掌握正确阅读的方法，所以导致自己看不进理论书籍。但是，通过小伙伴们阅读的分享，我慢慢学习到了如何去阅读一本书，先阅读这本书的目录，大致了解整本书的内容。通过阅读打卡，主持人发布话题，也为我们阅读提供了方法，就知道这一章节的哪个部分需要重点关注和精读的地方。《语言领域关键经验与指导建议》和《语言领域核心经验》是我在阅读研究小组中翻阅最多的书籍，能够为阅读区的打造提供具体的实操路径。《幼儿园创造性游戏月学习》、《幼儿园户外探索游戏与学习》、《有力的师幼互动》等书籍为我们成长营研究的内容提供了指导，让我对亲自然游戏充满兴趣，在自己的工作实践中，也非常注重幼儿与亲自然的关系，并着力打造班本化的亲自然文化与游戏。

   专家讲座赋能：在这三年里，不仅成长营邀请了很多专家来进行指导，区教育局也非常重视我们，每年都会召集我们集中培训，有幸聆听了多位教育界大咖的讲座，尤其是跨学科、跨领域的讲座为我打开了教育的视野。例如今年暑期的集中培训，就有许多大咖，让我印象深刻的是徐伯钧教授的讲座《文献综述的逻辑规范》，徐教授从教育研究和问题梳理入手，结合自身研究实际，示范演练＋理论讲解相结合，深入浅出地为我们剖析文献综述的逻辑结构、检索方案、撰写技巧等诸多专业问题，为我们的课题研究以及论文撰写提供了很多帮助。当然还有备受我们喜爱的吴亚英园长，她通过现场互动，向老师们传达了面对瓶颈期该如何调整自己。时刻保持爱心，陪孩子游戏，倾听、对话幼儿，了解他们的心理需求，以对幼儿的了解促进自我标准的高度。

2. 主动实践，提高教学教研能力

   成长营每一次的活动都扎扎实实地开展着，从课堂观摩到游戏观摩，再到现场的教研、读书交流、案例分享等环节，都让我们时刻保持着清醒的头脑，积极思考，头脑风暴式地展开交流与研讨。通过三年的教研场，我感觉最深的就是，教研时不再空口讲白话，因为有了理论的积淀以及实践的经验，每次教研，我们都会有准备地开展，结合理论、结合观察谈自己的发现，讲述自己的观点，提出具有针对性和专业性的意见。当然，很大程度上都离不开师傅的引领，师傅对于我们每次活动的高位引领都记录在我的小本上。她总是能够抓到我们关注不到的点，一点一点带我们剖析课堂，每一个环节都引导我们深入思考，优化与调整。这正是一场教研所需要的，真正把教研研透，理出经验。跟着师傅学习，也一定程度上提升了我的教研能力。我在自己单位担任年级组长，所以在成长营学习的三年，我回到自己的园所也会进行经验的辐射，做好帮带工作。所以，我也会认真参与我们教研组的教研活动，对老师们的教研敢于提出质疑，对教研的要求越来越高，同时也是激励我们老师扎实做教研。

3. 盘点成长与收获

   回顾加入成长营以来参加的各项活动，自己通过这个平台学习了许多，收获了许多如教学理念、专业能力等。尤其是在师傅的引领下，在全体小伙伴的互帮互助下，让我始终如一的踏实奋进。通过成长营搭建的平台，在这三年里，我开放过一次区域，执教过一节公开课，汇报过一次讲座，这位我提供了很多区级证明，因此我评上了“常州市教学能手”。同时，也给了我一定的动力去主动申报课题，现在我主持着一项市级课题，并进行了课题的中期评估。每年也会发表至少一篇论文，为自己评职称积累资料。

   四、反思及努力方向

   当然，与其她姐妹相比，我深感自身还有很多的不足，还有许多需要提升的地方，比如论文的撰写、理论层面的知识拓展等。知道了差距，也就明白了自己努力的方向：一是要加强主动学习的意识，常看书、常动笔、常实践；二是不断提升课堂教学能力以及设计活动的能力，提高课堂教学实效；三是要强化科研意识，积极开展课题研修。

       成长营为我提供了综合能力的空间，也是我与同行们互相学习、互相促进的大家园。在这个大家庭里，我找到了自己前进的方向；在这个大家庭里，我体会到了互助共进的热情；在这个大家庭里，我更领略了名师的风采。在今后的教育教学工作中，我将继续发扬自己的优势，改正自己的不足，以更高的名师标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步。虽然三年的成长营学习就要结束了，但是研究不止、行动不止、学习不止！