行稳致远,进而有为

——新北区钱丽美名校长骨干人才成长营个人小结

新北区春江中心小学  吕坚

德鲁克曾说：“人们喜欢说意志可以移山，但其实只有推土机可以。”所有，需要有意志与努力，也得有推土机。遇事更应该落实到深处，脚踏实地的出发，还需有一群小伙伴的助力与推动，让自己不断前行。自加入工作室以来，在钱校长带领下，我与工作室的伙伴们逐步成长，三年的工作、学习和实践，让我收获多多，感慨多多。感谢新北区教育局提供了学习的平台，感谢领衔人钱校的一次次精心策划、引领，感谢组员的团结互助，这些都为我们成长营成员的成长提供了成长的沃壤，我们也在这沃壤上努力扎根成长。

一、学习致远——让成长更有深度。

罗振宇说：一个小店的价值，来源于一对和睦的夫妻。一个诗意的团队，一个睿智的领头人，一群有爱的小伙伴们，也让三年的成长营生活充满了价值。

在这短短的三年多时间中，我们通过共读书目导读分享、共读一本书等多种形式进行阅读的交流思考、碰撞。我们走进了浙江大学，共同“追寻”优秀的管理，在浙大教授的引领中，不仅仅追寻别人的足迹，更是是追寻最合适时代、社会、教师、学生发展的方式；我们共读了许多优秀的书籍，读《u形理论》，让我们开始关注管理中的组织的思考、学习、组织创新、组织变革，蒙台梭利的《童年的秘密》则富有哲理，意味深长，我们跟着作者一起解读成长的密码；我们走进了许多优秀的学校，学习他们独特的管理方式，三井小学、百草园小学、龙虎塘实验小学等等，感受每一所学校的独特主张，还有具体的操作要素与要领，有丰富、生动的案例或故事。

阅读、分享、走近，工作室为我们厚实了成长的土壤，不仅让我们可以于社会转型的大背景下，勇于登上高楼，也让我们明天了自己与管理的岗位还需要进一步学习。因此，在这几年的工作中，我都坚持在空闲时学习《人民教育》《班主任之友》《中国德育》等自己能阅读并消化、吸收的一些书刊，这些书中的前沿教育思想、经典案例等不断丰富着我的阅历，让我在自身的教育教学工作中能更加得心应手。还有“樊登读书”“新学习”平台、“新校长传媒”等平台，让我倾听到了更多元、更全面的知识，这些都不断地拓宽着我的视域，我也在学习实现着“每天进步一点点”的目标。

因为需要，所以会不断阅读，不断学习……我相信，自己在未来的日子一定会竭尽所能，不断学习，天天向上。

二、实践锻炼，让成长更有厚度

还记得钱校长对我们的引领，让我们更加清晰了自己的学习路径：如何跳出教育看教育，思考作为教育人，在国际形势变化下可以为国家、民族做些什么，如何把自己的教育与学习内容结合起来。

成长，是一次破土的过程，每一次的尝试都是努力超越自我的过程。加入了工作室，每月一次的研学活动让我收获颇丰：一次次理论研讨活动让我接触到了更新的教育理念，一次次交流发言让我的语言表达更有条理，一堂堂讲座为我指明了管理成长的方向。我更需要做的，是把工作室中学到的与我自己的成长和岗位结合在一起。

三年里，从学校少先队大队辅导员到学校德育处主任，走上了新的岗位，也面临着更新的挑战，我深知自己责任的重大，但我始终以一颗“谦逊”的心，用自己的“勤勉与踏实”一路前行，用学习到的知识武装自己，努力做好自己该做的每一件事情。德育工作是学校教育教学工作中不可或缺的重要一环，作为学校德育工作的第一责任人，我深知“实践出真知，实践增才干。”只有不断在实践中摸爬滚打，我们才能不断成长。所以我不断探索，不断经历，着力打造学校德育品牌特色。我校的德育项目《指向“有根新人”的儿童非遗体验空间的建构》于2021年顺利结项，获得了“江苏省特色精品项目”称号。少先队省级课题顺利结题与2022年结项，并获得江苏省少先队科研一等奖。同时，在班级管理上，我也率先示范，不断努力，三年中，分别被评为“常州市高级班主任”、“常州市特级班主任”等，在区少先队公开课获得说课、教学设计、上课三个一等奖，个人条线工作多次获得区少先队五星级学校称号。三年来，在我的带领下学校也有许多老师获得常州市骨干班主任、新北区特级班主任、高级班主任等荣誉称号。

三、反思跟进，让成长更有跨度。

“水不激不活，人不激不跃”，三年学习但让我深知离工作室的要求——“成为一名优秀的管理者”还相差很远，还有放多方面需要向工作室的优秀成员学习，需要不断修剪改进，争取取得更大的进步。

回顾三年学习，一路走来感觉自己有着很多的不足，组织活动时创意不足，和老师沟通工作时总感觉语言贫乏，课题研究还缺乏明确的方向……而我想了下这主要还是自己阅读、积累不够的缘故，所以在后期在成长营中，继续加强理论学习，充实自己；需要更加努力向领衔人学习、向身边的优秀成员学习；需要努力做到职称提升、称号进一步提升。争取让自己能够成长的更快。

有一次学习，就有一点进步；有一次讨论，就能再上一个台阶；有一次交流，就有一次全新的感受；有一次参与，就会有一次经历；成长营的学习，让我们有了一份沉甸甸的收获，后续的日子里，我会继续提升自己，在实践中不断摸索，将所学所知应用于教学之中，更出色地完成今后的工作。