一、自我发现

工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，对学生有一颗爱心，对班主任工作，有自己的见解和方法，敢于尝试创新，并作出相应的反思。积极参与课题研究。

二、目标定位

参加区名班主任工作室的平台，加强交流学习，使自己能迅速成长为市高级班主任。

2021年7月申报常州市高级班主任。

三、未达条件

1、所带班级荣誉称号。

2、区级以上班主任经验交流。

3、区级少先队（班主任）活动公开课。

4、论文发表。

5、课题研究。

四、成长策略

1、参加西夏墅小学“龙虎农耕园品格提升”课题。

2、主动加入成长营研究项目。

3、积极撰写研究论文。

4、主动申报班级中队称号。

5、积极开展活动，2020年秋学期争取上一节区级班队公开课。

五、自我评价

对照条件，有许多不足，要抓住成长营这一好时机，多学习。勤钻研，自加动力，努力补齐短板，提升自己。

（3个1）一月一反思（学习心得），一学期一篇论文发表，一学年一活动展示。