用心耕耘 静待花开

新北区孟河中学 王晓梅

    在参加成长营近三年的日子里，我经历着，学习着，收获着。回想这三年的学习过程，从心底里感谢顾老师，感谢成长营这个大集体，让我认识并走近这么多热情智慧的班主任们。从他们身上，我学到了很多，感受到很多。他们对于班主任工作发自心底的热爱让我感动，对于班主任工作的勤勉钻研让我敬佩，我们彼此之间交流所长的真诚又让我倍感温暖。通过这三年的学习我从思想上、工作上发生了较大转变，改变了以往比较随意的目的性不强的工作态度，变得更加积极，从而对自身有了很大的促进和提高。现将三年的工作做以下总结：

一、加入班主任成长营促进了自身素质的提高。

班主任成长营为我们的创新提供了机会和平台。在成长营的引领下，我们增加了前进的动力，从更大程度上激发了自己的潜力，在这三年期间，我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结，不断学习、反思，让自己在一定程度上得到了提高。在不断地学习当中，我时刻感到自己的不足，因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念，不断地充实自己，更好地进行教育教学实践。

二、实践磨砺，形成自身教学风格。

教育理论修养和教育实践积累是一个优秀班主任必须具备的两个条件。成长营要求所有成员做到既有理论修养，又有丰富的实践积累。从2020年开始，成长营通过成员自身开课，开设讲座等形式和活动，相互学习，提高自身实践水平。帮助成长营成员在育人上下功夫，让每位成员具有高品位的育人艺术，能够按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术地教育学生，灵活地、技巧地驾驭课堂，进而形成自己的育人风格和育人思想。在这三年期间，我担任成长营的一名成员，除了认真完成自己的本职工作以外，跟着主持人及其他成员准备并探讨了多节主题班会，也认真上了自己的多节主题班会，不断思考，不断提高。

三、今后的努力方向。

三年班主任成长营即将结束，但成长营的育人精神却会一直影响着我今后的育人生涯。今后，我还会在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确努力的方向。现制定今后努力方向：1.在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获；2.及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验，有价值的思考及时记录下来，以便更快地提升自己的水平；3.继续增强自身素质的提高，增强业务能力，为以后的教育工作奠定更好的基础。

    班主任成长营不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习、互相促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。扬帆起航，路就在前方！在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，用实际行动尽职尽责地做好工作。