金秋送爽，筑梦启航。10月25日下午，新北区初中道德与法治周小芬卓越教师成长营开营仪式在新北区龙城初级中学举行。领衔人周小芬老师、省特级教师邰玉韦老师及工作室全体成员参加了本次活动。

　　一、领衔人做规划展望

　　领衔人周小芬老师做了《深化课改  绽放思维之花》的讲座，讲座从三个方面展开。第一部分为项目概述，主要从四个阶段向营员介绍了工作室“指向审辩思维培育的教-学-评一致性”项目研究内容及取得的成绩，让工作室成员全面了解研究的方向。第二部分，评价指标解读。工作室的有效运行需以评价要求来引领，周老师详细解读了工作室发展的各项评价指标，帮助老师对照指标明确个人发展规划。第三部分，问题分析改进。主要是通过总结上一届工作室存在的问题提出发展要求，以期本届工作室能够做的更完善。最后周老师对老师们提出了期望和要求，期望老师们能在工作室的引领下，能够提升教科研能力，让每位营员都能遇到更好的自己。

　　二、学员代表分享感悟

　　魏利珍老师作为第一届周小芬名教师成长营的学员代表发言。魏老师回顾了自己三年成长营的成长历程，表达了自己深深的感激之情、沉沉的责任之感和积极的奋斗之意，也坚信未来三年将借助成长营这个优质平台，让自己的专业发展更上新台阶。随后魏老师和大家一起学习了常州市五级梯队及职称评审的相关文件，帮助大家对照相关条件，明晰自己的发展目标，规划自己的职业发展之路。

　　三、专家讲座传经送宝

　　为激发成长营成员专业发展的热情与动力，打造良好的团队氛围，活动特别邀请了江苏省特级教师、中学正高级教师邰玉韦老师为老师们传经送宝。邰老师首先介绍了自己的专业成长经历，邰老师专业发展速度之快，专业成就之高，令老师们啧啧赞叹，由衷的钦佩邰老师对专业发展的专注执着与热爱。随后邰老师从学习品质、专业实践、深度表达、情怀境界四个方面展示自己走向卓越的成长历程与发展秘诀。

　　(一)学习品质方面：邰老师主要是通过向优秀教师学习、团队学习、多元主题学习、参与培训学习、自主特色选择学习等多种方式构建学习品质，鼓励大家积极构建属于自己的专业学习品质。

　　(二)专业实践方面：实践出智慧，劳动最光荣。邰老师强调课堂实践是专业发展最亮的底色，在课堂实践关键在于增强问题意识，聚焦任务的设计。只有走向课堂研究的实践才最具有生命力。只有专注才会有专业发展的顿悟。

　　(三)深度表达方面：邰老师结合自己的论文写作及课题研究的历程，从论文的选题、框架、书写、初稿、修稿等环节为老师们解答论文撰写的困惑。同时邰老师还剖析了好的论文就像一首好歌，标题要鲜明创新、表内容要真实饱满、框架要逻辑匹配、价值要有导向性有内涵。论文的撰写要勤动笔，多坚持。

　　(四)情怀境界方面：邰老师指出教师要打开自己的格局，因为专业发展是自己在良好的氛围中“悟”出来的，在团队中要学会沟通，理解合作;要自发自觉、坚毅执着;要能够耐得住寂寞，绝地逢生。无论是在工作还是要在生活中要常怀感恩之心，教育教学最美丽的风景永远在出发与相遇的路上。

　　名师蜕变的历程，是我们最好的参考样板。两个多小时的讲座案例鲜活，讲述生动，老师们受益良多，会后，大家纷纷表达了自己积极成长和向未来的企盼。经历可以复制，体验不能复制。教师专业成长是一门深奥的慢艺术。相信在领衔人周小芬老师的带领下，在成长营这片教学教研的乐土上，老师们都能勤耕耘，行不辍，多收获，为新北区初中道德与法治教学的蓬勃发展助力增彩!