季节轮换，总有新的故事值的期盼。为了积极发挥新北区潘虹“小满优班”优秀班主任培育室的示范、辐射、引领作用，更好打造班主任专业成长良好平台，2023年10月26日下午，16位培育室成员齐聚新北区龙虎塘实验小学，在领衔人潘虹老师的主持下，有序开展了培育室第一次活动。

一、以徽会友 话初心

为进一步提升培育室的文化建设内涵，在潘老师的组织下，培育室成员各展其能，以育人初心赋创意无限，为“小满优班”培育室设计了专属LOGO。16位培育室成员带着个性化LOGO相见，并结合设计的理念，阐述自己的育人追求与初心，进行了独特的自我介绍。

一一介绍后，成员们在线投票，最终选定10号缪佳琳老师的设计作品作为培育室LOGO。

二、以表明责  划分工

为了促进和保障培育室各项工作的顺利开展，潘老师设计了组别明确，内容清晰的日常运行分工表，每一位成员自身的优势与特点，自主选择了相应任务。为了提高研究日安排的科学性，确保成员展示全覆盖，培育室还初步规划了三年研修安排表。两表的制定，让每个成员明确了职责，定下了目标。

三、以项为核  画蓝图

未来三年，培育室将以“小学班级活动体系的构建与实施研究”这一项目为核心，引领与推动培育室成员专业发展。潘老师从项目背景、项目目标、项目实施内容和路径以及预期项目成果几个方面对培育室项目进行介绍与解读，让每个成员了解研究方向，共画发展蓝图。

四、以书润心 化智行

阅读是教师专业成长的必由之路。活动最后，是授书仪式，潘老师为培育室成员送上了袁文娟校长所著的《小学班队活动育人价值开发与实践转化》，布置培育室成员开启“班级活动”类的专业书籍阅读。“要无限相信书籍的力量。”书中所得可以化为落实和推进活动育人的智慧之力。

衔一抹秋意，接一缕成长。“小满优班”在这个深秋相聚启航，也将带着一份相似的教育初心与发展热情，携手共研，一起追求活动育人路上的无限精彩，向着优班生长着。

（撰稿：曹颖；摄影：曹颖；审核：潘虹）