一、成员概况
1、毕业院校
2、所学专业
3、发展目标
4、目前的困惑
二、成员分工
三、三年活动安排
年份 | 月份 | 主要活动内容 | 备注 |
2023-2024学年 | 9月 | 学员制定三年发展规划，并交流、论证；建立网页、微信公众号 | |
10月 | 确定课题研究方向，开展课题设计 跨区域学习交流 | ||
11月 | 学术沙龙，专家引领 研究开放活动 | ||
12月 | 参加高层论坛 研究开放活动 | ||
1-2月 | 研究开放活动 自主学习 读书交流活动 | ||
3月 | 同题异构 研究开放活动 | ||
4月 | 信息技术实验室调研 研究开放活动 | ||
5月 | 学术沙龙，专家引领 研究开放活动 | ||
6月 | 研究开放活动 年度考核，发展总结汇报 | ||
7-8月 | 自主学习，读书交流活动 | ||
2024——2025学年 | 9月 | 学术沙龙 研究开放活动 | |
10月 | 区域交流 研究开放活动 | ||
11月 | 信息技术实验室调研 开放活动 | ||
12月 | 学术沙龙，专家引领 研究开放活动 | ||
1-2月 | 自主学习，读书交流活动 课题中期评估 | ||
3月 | 同题异构 研究开放活动 | ||
4月 | 信息技术实验室调研 研究开放活动 | ||
5月 | 学术沙龙，专家引领 研究开放活动 | ||
6月 | 研究开放活动 一年发展总结汇报 | ||
7-8月 | 自主学习，读书交流活动 | ||
2025——2026学年 | 9月 | 学术沙龙 研究开放活动 | |
10月 | 区域交流 研究开放活动 | ||
11月 | 主题论坛 开放活动 | ||
12月 | 参观考察 开放活动 | ||
1-2月 | 自主学习，读书交流活动 | ||
3月 | 同题异构 研究开放活动 | ||
4月 | 比照分析个人三年发展规划，进行个人发展性评估。 研究开放活动 | ||
5月 | 课题结题评估，优秀成员和个人成果奖的评比活动 研究开放活动 | ||
6月 | 工作总结，接受新北区教育局验收考核 |
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