秋露凝霜，蓄力芬芳。10月31日下午，新北区张曙贤“思齐”卓越班主任成长营成员齐聚三井实验小学龙城大道校区，在领衔人张曙贤老师的带领下高效有序地开展了第一次成长营活动。

识彼此，设营徽

  活动伊始，张曙贤老师就组织大家开展了“识彼此”的暖场活动，成员们虽是第一次见面，但很快就像老友一样坦诚地交流起来。大家带来了各自设计的营徽Logo，分享了设计的理念，其中不乏亮点巧思。张老师为营员们介绍了“贤”的三重含义:贤德、贤能、贤才，这是我们矢志追求的目标；理解“思”的要求，即会思考，勤反思，有思想，这是领衔人对成员们寄予的厚望。最后经大家表决并设定由顾丽娜老师设计的“思齐”徽标作为成长营营徽。

识分工，明责任

  为了让成员们有目标有方向地成长，张曙贤老师带领大家共同学习了成长营章程，明确了成长营的思想、宗旨和任务，并将一学年的研修活动进行了统筹安排，此后成长营也将以专题研究、培训学习等方式开展活动，助推成员专业成长。各成员根据自己特长和意愿进行工作申领，明确了责任分工。

识项目，思规划

  活动中，张曙贤老师带领全体成员聚焦项目《班班优品:新北区班级文化建设“520”行动》，首先对项目提出的背景进行了介绍，深度解读了班级文化建设的内涵，她认为班级文化要以班级精神为内核，进而弥漫开来，生动展示了班级文化建设的内容和实施路径。同时，为了保证项目的顺利开展，成长营也制定了详实可行的计划安排。水本无华，相荡成漪。最后，成员们围绕本学期“结合班级空间场域的研究”展开交流，分享了各自学校、所在班级在物化空间设计上的金点子。张老师也就班干分工、家校合作、成果提炼等方面的问题，进行了指导交流，大家认真倾听记录，寻求班级自主发展的新突破。

  见贤思齐，行远自迩。班主任管理是一门艺术，更是一门学问，本次成长营活动给所有成员一个全新的视角，为大家开辟了通往优秀的成长路径，为培养一支优秀的班主任队伍开启了“加速度”。相信在张曙贤老师的带领下，成员们定能加速专业发展，走向更美好的远方！