金黄稻谷千层浪，累累瓜果十里香。在这秋风送爽，五谷飘香的季节里，2023年11月1日上午，我们迎来了新北区黄伟文优秀教师培育室第一次活动暨培育室启动仪式。

  首先，领衔人黄伟文校长介绍了本次活动流程，黄校用两个“感谢”表达了他对培育室成立的心情，感谢新北区教师发展中心给大家一起教研的平台，同时也感谢老师们的信任加入新北区中学生物优秀教师培育室。他介绍了本次培育室的人员组成——正式成员15人，编外成员5人，并聘请特级教师朱俊老师为指导专家，提出希望通过三年的一起努力，互相学习、共同成长。

  第二环节：苏州市正高级教师左开俊教授做了《论文创作是教学实践大地上绽放的花》的讲座。左教授围绕6个问题展开如何进行论文创作。问题一：为什么要进行论文创作？问题二：教学论文创作的素材来源？问题三：什么是论文？问题四：教学论文写什么？问题五：教学论文创作的素材来源？问题六：如何开展有效的“课”提过程？左教授通过案例详细介绍了三种论文创作的方法：1.从精细备课中获取论文创作的素材；2.从课堂教学中撷取论文创作的素材；3.从课后反馈中提取论文创作的素材。左教授的讲座深入浅出，用自己的经验为工作室成员指明了一条论文创作的方向。

第三环节：工作室成员依次围绕“教育教学教科研成长经历”、“教育格言”、“入室梦想”三个方面展开自我介绍。通过自我介绍，每位成员都表达了自己对专业发展的渴望，也希望能够借助中学生物优秀教师培育室这一个教师成长的学习共同体，提升自己，成就自己。

第四环节：特聘专家朱俊老师分享了自己的感悟，她指出一个人这一生，只有一条路不能拒绝，那就是一个人的不断成长之路。她很欣慰看到年轻老师们能走出舒适圈，走上了这条辛苦但又充实幸福的专业成长之路。她希望老师们在培育室这个平台上，从他觉走向自觉，不断注入智慧，抓住灵感，成就自我。同时提出后期培育室将带领老师们一起制定三年发展规划，安排好每学期的专业阅读、课题研究、聚焦课堂等活动，采用请出来、走出去等多途径多渠道为老师搭建交流的平台和展示的舞台！

最后，左开俊教授把自己所著的《模型与建模》一书赠送给工作室的每一位成员，并为每一位成员题字。

不知不觉半天时间过去了，培育室的各位成员都收获满满，相信在领衔人黄校的引领和特级教师朱俊老师的指导下，培育室各位成员定能将所学的理论内化为自己的知识，在论文创作方面有一定的提升。