陈洋老师和曹植晟老师的示范课不仅体现了新课标理念，更呈现了学科融合。陈老师教态温柔可亲、语言轻松，通过奇妙的科学实验制造小雪花，让学生体会用轻巧弹性的声音演唱歌曲，从而达成本节课教学目标。曹老师自信大方的教态带领学生从文学角度体会歌曲、表演歌曲、创编歌曲，展现了教师的个人素养以及对教材深度挖掘的能力。

　　通过两节课的学习我体会到在新课改大背景下课堂教学要在育人价值上下功夫，对标艺术课程核心素养，促进传统课堂教学模式改革，同时要加强对跨学科课程设计实施的研究，创造性地开展教学实践活动。更应该完善有利于学生了解自己在音乐学习上进步、发现和发展音乐潜能的评价体系，把握正确尺度，追求有价值的评价，构成真实、民主的课堂，调动学生积极性、主动性、促进学生个性的成长。