人间冬月芳菲尽 ，优课娓娓润心田。为了进一步聚焦结构化教学，提升教学质量，促进教师专业化成长，营造浓厚的教学教研氛围，11月16日，新北区小学体育孙建顺优秀教师培育室在河海实验小学开展第三次研讨活动。在此次教研活动中培育室全体成员及周边学校教师共同参加。活动分为课堂展示、评课交流、成员三年发展规划交流和领衔人教学梳理与规划引领四个环节。

　　一、课标引领，聚焦课堂

　　河海实验小学李艺倩老师展示了三年级《跪姿双手投掷实心球》，李老师的这节课以学生发展为中心，培养学生积极参与投掷的兴趣，让学生在学练中充分发挥主观能动性，使学生在有效性中学会学习、学会合作、学会创新。充分体现了新课标中“学、练、赛、评”一体化的理念。

　　罗溪小学许斌老师展示了五年级篮球《双手胸前传接球》，许老师的这节课将新课标大单元教学理念贯穿始终，在整节课教学过程中，重点落实了“教会、勤练、常赛”，重点将篮球的运球和传球进行组合，最后以小组合作打分的形式让同学们巩固了运动技能，也增强了同学之间的团结协作精神。

　　二、思维碰撞，共研提升

　　评课交流环节，大家齐思共研，两位上课老师结合教学设计分别对自己的课堂进行了说课和反思。听课老师结合新课标理念，踊跃发言，肯定了两节课在教学组织、教学设计、课堂资源生成与运用方面的亮点，同时也指出了一些不足和需要改进的地方。从投掷专项技能、教学资源利用、教学环节的衔接、篮球运动技能的组合运用、核心素养的提升等方面进行了深入的探讨。

　　三、交流规划、落实日常

　　培育室成员三年发展规划交流环节，沈倩和吕娟老师根据自身发展的需求提出了自身的奋进目标与不足，其他学员对照自身，明确自身发展不足，落实日常积累，对未来展以期望。

　　四、专家引领，明晰方向

　　孙校针对学员的情况进行梳理，指明发展的途径与努力的方向，分享自身发展的过程，激励学员并提出切实可行的要求，希望青年教师在培育室这个优秀平台中，潜心学习，厚积薄发，实现自身的专业成长。

　　         撰稿：谈煜棋         拍摄：王杨          审核：吕娟