通过观摩丁香老师执教的《牧童谣》和卢克俊老师执教的《牧场上的家》，我感触颇深。内心听觉是大脑中对声音的想象力的培养，我们每个人对内心听觉反馈出来的语言肯定是不一样的。它不是很具体的，它是很抽象的。另一种是旧知音乐再现的听觉培养，这就势必要了解学情（之前的评价反馈、之前课堂学习过的乐理知识等）。

对学生内心听觉的培养能大大提升音乐综合素养，在今后的常态化教学中，我们应当重视对音乐的聆听和感知。