听课有感

　　互联网拥有海量的信息，可以帮助我们解决很多问题，但是对于三年级的学生来说，他们还不太擅长使用网络检索想要的信息，今天3节三年级的信息课就是“围绕在线信息的搜索”来展开的，听了今天的三节课，我感受良多，总结为以下两点：

　　1、情景创设抓人心

　　邵老师和蔡老师都以贴近学生生活的常州博物馆为情境的主旨，但是两位老师侧重点不同，邵老师以介绍常州博物馆为主让学生在做“小导游”的过程中，学会使用搜索引擎搜索信息、使用听歌识曲搜索歌名、使用拍照识图搜索植物;蔡老师则通过参观博物馆带领学生学习搜索不同类型信息的方式。黄老师则是让学生做一个“小侦探”，通过“排除嫌疑人”来学习不同的搜索信息的方式，整节课牢牢抓住了学生的注意力，值得学习与借鉴。

　　2、铺设阶梯助学习

　　邵老师在课堂上积极抓取学生资源，并通过学生资源的对比，让学生了解关键字的重要性以及选取关键字的重点。蔡老师则完全坐在了学生的板凳上，在学生学习搜索引擎搜索信息之前，给学生好好介绍了搜索引擎，并且给学生提供了明确的方向，尽量帮学生铺好路。黄老师在让学生自己使用搜索引擎搜索信息时，将关键字进行了加亮，帮助学生突破了关键字这个难点。