在冬日地暖阳里，遇见不期而至。12月11日下午，新北区顾惠芬“优秀家庭教育指导师”培育室第三次活动在常州市教育科学研究院320会议室如期开展，领衔人顾惠芬校长携培育室全体成员共同参加2023年常州市中小学家庭教育经验研讨活动。

本次活动由常州市教科院幼教特教教研员张丽霞主持，参加今天活动的各位领导和嘉宾，有常州市教育局德育处处长张小亚、常州市教育科学研究院副院长刘高平、江苏理工学院教育学院教授张长英、常州市教科院化学班主任教研员钱柳云及全市中小学家庭教育分管校长负责人，活动共有三项议程，分别为微经验报告、主题发言以及领导讲话。

首先由5个学校的代表上台进行经验分享，他们是武进区星河实验小学姚君丹副校长、新北区三井实验小学朱春玉副校长、常州市教科院附属初级中学袁鹏飞书记、常州市田家炳初级中学特级班主任沈秋萍老师以及江苏省常州市高级中学学生发展处孙湘娟副主任。她们分别以《用“时光轴”重构双减下的美好家庭生活》《家庭美好时光手册》《纵横+构建全程式家庭教育网络》《智慧父母成长的课程建设》《如何建立良好的亲子关系》《家校共育共同体的建设和运行》从不同视角介绍了学校的实践与思考。

接着，江苏理工学院教育学院教授张长英和常州市教科院教研员钱柳云做了主题发言。张教授分析了《常州市家庭教育现状及建议》，从家庭教育内容、家庭教育方式以及他的家庭观，家庭教育家长需求，学校以及社区所提供家庭教育指导的现状和数据分析，针对家长需求，建议学校以及社区所提供家庭教育指，家庭教育专职教育的培训，积极推进家庭教育政策的落实，加强宣传，提升家庭教育工作认知，完善支撑体系，保障家庭教育有效开展。钱老师分享了《家长的自我修炼》，从谈吐、外表、礼仪、品性、情绪、心态、能力、格局，分析家长这八方面修炼对孩子健康成长的影响。

最后，常州市教育科学研究院副院长刘高平和常州市教育局德育处处长张小亚对本次研讨会进行高位引领。刘院长认为学校对家庭教育影响和引导极为重要，教师能够理解认同每一个学生、理解认同每一个家长，是开展家庭教育的起点和源泉。张处长指出教育部13个部门一发布的《健全学校、家庭、社会协同育人机制的意见》应成为落实家庭教育的重要依据。常州市刚成立的家庭教育研究院是长三角地区唯一一所地级市委单位建立的家庭教育研究院，希望通过与江苏理工学院的合作，共同构建常州市家庭教育的新格局。

浸润成长，温暖共育，培育室全体成员共同参加常州市中小学家庭教育经验研讨活动，学习五所学校非常好的样本，都觉得每个学校的学生群体不同，家长群体也不同，家庭教育所面临的问题也会不同。会后，大家纷纷发表了自己的体悟。

真实、扎实、朴实的家庭教育势在必行，培育室成员将以一颗朴素之心，去做好家庭教育，共创教育的明天和未来，保障每一个孩子健康的生命成长。借助培育室这个平台，一起共同探讨协同育人的新方式新途径，让“家长学校”成为真正的“家长学校”，让家校协同育人贴地而行。

撰稿：高素芬   摄影：高素芬   审核：陈亚兰