“寒风吹日短，风浪与云平。”冬已至，爱可期。12月22日，新北区第六批中小学信息科技教学韦国优秀教师培育室第8次活动在春江中心小学顺利举行。培育室领衔人韦国校长、工作室全体成员及新北区部分学校信息科技老师全程参与此次活动。

春江中心小学赵梦露老师通过游戏的环节带领学生《认识数字身份》，利用真实的情景感受数字身份在实际生活中的应用，通过对比讲解一步步引导学生对数字身份的特征等知识点进行理解与掌握，最后树立起学生保护数字身份、树立信息安全的意识，学生听得聚精会神，饶有兴致。

魏村中心小学曹敏娴老师《保护数字身份》以生活中常见的抽奖情境导入，引发学生对保护自己数字身份的思考，同样以关注生活中各类实际情景的形式完成教学，并带领学生一起完成杀毒软件的使用，让学生沉浸在课堂中，寓教于乐。

万绥小学张程铭老师带领学生《遵守网络礼仪》，通过现实生活中的沟通礼仪引出网络交流时的要求，使用学习通的平台贯穿整节课堂，让学生体验了不同情境下应该如何遵守网络礼仪，最后介绍了《全国青少年网络文明公约》，总结主题。

三节教研课后，培育室成员齐聚一堂，就三节课进行了深入研讨。三位执教老师分别对自己的备课、上课经验与感受做了交流与分享。接着，刘柏宇、刘疏影和蔡丽彬老师分别对三节课进行了细致的点评，分享了自己的观点。

接着，领衔人韦国校长对三节教研课及今后的信息科技教学进行了高位引领。韦校指出，三年级的信息科技教学以在线学习与生活为主，在课上注重引导学生投身到真实的生活场景之中，善于应用现场生成性学习资源，营造更加真实的学习场景。在课堂内容的设置上可以不仅仅局限于教材中的内容，更要拓展到实际生活中的方方面面，可以更多的把场景搬到课堂中来。强调在课堂中关注到全体学生，重视全体学生在课堂活动中的参与感、体验感。

接下来，赵安老师介绍了区级实验课题《信息科技实验教学实践研究》。赵老师就成员介绍、研究阶段、研究现状、研究目标、研究内容等多方面进行了详细的讲解。

最后，韦校肯定了课题前期的准备工作，并对本年度培育室6位老师在市区级五级梯队评选中获得荣誉表示赞赏，同时为下学期培育室的活动进行初步安排。

启航新课堂，培育室全体成员将凝心聚力，在新课标、新教材背景下不断地充实自己的专业知识，提高自己的教学能力，认真钻研探讨信息科技的课堂教学。在一次次高质量的教学与研讨中，相信老师们的信息科技教学之路会越走越宽，专业化成长道路会越走越远。

（撰稿：刘柏宇  摄影：邵琪  审核：韦国）