听课有感

　　随着科技的不断发展，我们的生活到处都有网络的“身影”，为了能在网络中畅行无阻，我们每个人都需要有一个数字身份，本次三节课即是围绕“数字身份”展开的，包括赵梦露老师的《认识数字身份》、曹敏娴老师的《保护数字身份》、张程铭老师的《遵守网络礼仪》。听完这三节课，我学到了很多。下面简要谈一谈我的收获。

　　1、好的开始是成功的一半，三位老师分别用不同的方式进行了课堂的导入：赵老师“猜猜他是谁”的游戏有效的调动了学生学习的积极性，还顺势引出了数字身份的概念，寓教于乐;曹老师的“抽奖活动”吸引了全部学生的注意力，很自然的提示了本堂课的主题，同时提高了学生保护数字身份的意识;张老师通过“八礼四仪”，引到在网上也需要遵守礼仪，更贴近学生的生活。 每堂课都从课堂的开始，就牢牢抓住了学生的注意力。

　　2、三位老师都是以学生为主体，学生进行自主学习及合作学习，例如张老师在课堂中让学生自己进行评论，从而让学生感受到网络发言要文明等;曹老师让学生自己进行密码的设置，从而意识到要设置强密码保护自己的数字身份。学生在各个活动中都有所感悟，有所成长。