专业称号

无

职  称

幼儿园二级

学  历

本科

任教学科

幼儿园综合

工作单位

常州市新北区安家中心幼儿园

现任职务

年级组长

情况分   析

优势：

一、认知特征

1、好学习

善于在工作中不断学习、不断吸取营养，并将有关知识融入自己的教育实践中。通过实践后再学习，非常注重理论与实践的结合，强调用理论指导实践，在实践中加深对理论的理解。

2、善思考

从不得过且过，马马虎虎地对待工作，而是注意不断思考。有时会一直盯着一个问题想下去，会钻到牛角尖里去，如果断断续续地想，会有所创新。

3、勤反思

在实践中善于不断地进行反思，不断改进。遇事能随机应变，注重直觉经验的积累。

二、人格特征

1、认真、执著

对教育教学工作认真负责，将自己的全部精力倾注到教育教学工作中，工作动机不是为了应付上级的检查，而是为了促进幼儿身心各方面和谐发展。

2、有正确的自我意识

善于通过自我观察、自我体验和自我评价获得正确的自我认知，善于进行自我批评、善于进行自我调整，用更高的标准要求自己。

3、永不满足，挑战自己

对自己永不满足，不断为自己确立新的目标，用更高的标准要求自己，以新的创造去超过自己已取得的成绩。

劣势：

1、积累不够

优秀幼儿园教师很注重资料的积累。只有不断地积累，不断地实践，不断地调整，这样教师就会不断地提高。虽然有这种意识，但是在执行时还是有欠缺，特别体现在论文撰写方面。

2、从理论到行为不够

平时遇到问题和困难的时候，考虑不够全面，把握细节方面有待提高。

三

年

发

展

目

标

1、五级梯队、职称变化

争取评区教学能手，职称从幼儿园二级晋升到幼儿园一级。

2、职务有变化

目前单位除班主任职务外无任何职务空缺。

3、每学年的教育教学实绩

基本功：参加区骏马杯比赛争取获一等奖（已有三个二等奖）。

评优课、各类评比活动：积极参与每一次区里开展的评比活动。

4、教科研实绩

每年至少论文发表1篇、论文获奖2篇。

5、经验辐射（公开课、讲座）

在园讲座一学期一次，并结合自己园的学科组进行相应实践。

分

年

段

目

标

第一阶段：（2023年11月——2024年10月）

 目标：

参加区骏马杯比赛争取获一等奖；

撰写论文，争取论文发表1篇、论文获奖2篇。

第二阶段：（2024年11月——2025年10月）

 目标：

参加教学能手评比活动；

撰写论文，争取论文发表1篇、论文获奖2篇。

第三阶段：（2025年11月——2026年10月）

 目标：

职称从幼儿园二级晋升到幼儿园一级；

撰写论文，争取论文发表1篇、论文获奖2篇。