劣势

1、非幼教专业，对于业务不精通。

2、处于后勤管理岗位，业务学习机会不多。

机遇

1、加入了成长营，有了多学习的机会。

2、园级申报成功市前瞻性项目，在参与项目中提升自己。

挑战

1、职称提升：幼儿园一级

2、五级梯队：新北区学科带头人

发展目标

2023.10

—

2024.6

1、对照区学带要求，查缺补漏，积极参与成长营活动，申报一次区公开课。

2、积极撰写论文，有获奖或者发表。

2024.9

—

2025.6

1、申报案例分享活动。

2、积极撰写论文，有获奖或者发表。

2025.9—2026.6

1、申报区域开放活动。

2、积极撰写论文，有获奖或者发表。

具体

措施

1、勤于学习：认真学习卓越成长营的每一次活动，积极参与成长营的各项活动，主动梳理学习资源，总结学习经验。

2、勤于阅读：按照成长营推荐的书记，勤于阅读，厚实底蕴，更新课程理念。

3、勤于思考：多参与园级教研活动，勤于思考，将反思当成自我提高的阶梯，使自己保持积极探究的心态，使自己教学管理水平再上新台阶。

4、勤于反思：在工作过程中，多反思自己，积极提高教科研水平。