本次活动我聆听了戴老师的《寻市井声音湖》和刘老师的《太阳出来了》。

戴老师的课从已学过的歌曲入手，通过多种游戏活动，使学生循序渐进的学会演唱歌曲，背唱歌曲，再结合常州本土特色，走进江苏叫卖调，在提升学生音乐素养的同时，让学生获得音乐文化以及传统文化的滋养。刘老师对课堂的调控能力，以及扎实的基本功给我留下了深刻的印象，她以旧知引新知，以彝族音乐为主线，文化信息充实课堂，对听，唱，动，奏分别设计不同的音乐活动，真正做到了探究新课堂。

新课程理念下的音乐课堂强化以学生为主，致力于发展学生综合素养，作为老师要时刻关注孩子们的需求，及时的帮助他们，要善于研究课堂，抓住关键问题分层递进音乐活动，打造打造立足核心发展的课堂新样态。

两节鲜活的课堂给我很多的启示和憧憬，学生对音乐的理解，表现，离不开老师日积月累的指导。我将继续向外探寻，向内思考，向下扎根，向上学习，也期待今后有更多学习的机会。