不知不觉已来到期末，虽然期末的工作很繁忙，但我们培育室的日常活动还是如期进行。这次的活动，我们来到了江苏省奔牛高级中学—我的母校，12月底，母校刚迎来90周岁生日，校园内的布置还是充满了喜庆的气氛。毕业已19年，母校搬了新校区，校园外貌发生了变化，但那棵银杏树还是勾起了我满满的回忆，走进布局类似的教室，仿佛真的回到了学生时代…

　　我们在奔牛中学聆听了陆伟老师开设的《坚守学习初心 抵达心之所向》主题班会，整堂班会以学生为主体，由学生主持(两个小丫头落落大方，很有气场)，围绕“学之初心，学之坚持，学之挫折”这三个大的主题，引入话题，让学生充分讨论，辩论，交流心得，达成共识。最后，陆老师做总结发言，强调学习的主动性，坚持性，并对即将到来的期末考试进行动员。作为班主任，我们深知，准备一堂班会课远比学科教学来得繁琐，从材料的收集，活动的设置，学生的互动反馈，到如何把主题内化给学生，让学生真正能体会实践主题意义，都需要精心准备。在这堂课中，学生能够就初心，坚持和挫折进行意义阐述，并在没有老师的指导下，完整呈现班会课，体现了学生很好的组织和协调能力。

　　随后，左校的《一起构想未来》的微讲座，让我深深地去剖析自己的班主任道路，担任班主任工作6年，很多时候在做一些事，可是却没有留下痕迹，总觉得自己对学生负责，尽职就可以了，但其实在工作中的点点滴滴也是对自己的工作尽责。加入培育室的初衷，是想让自己系统学习班主任的带班方略，其实每个人的风格不同，带班方略也不同，正是这样的不同，才能激起我们思维的火花，让我们去反思，改进，重构，尝试。

　　登山而上，望山而行，只有望着远山，才能走得更远。培育室的小伙伴们来自不同学段，不同学科，有着不同特色，不同理念，这些都将是登山路上之风景，只有细细品味才能获其精华，助我成长。

培育室成员：常州市新桥高级中学 宋丙寅