为提升教育管理质量，1月12日下午，新北区万莺燕优秀教育管理人才培育室的成员们齐聚薛家实验小学四楼会议室开展了第三次活动。本次活动由薛家实验小学刘伟主任主持。

　　一直以来，培育室致力于为教育管理人才提供高质量的管理培训。本次活动聚焦专题研究，特邀江苏省小学数学特级教师，常州市特级校长蒋守成莅临指导。

　　一、开题汇报展思路

　　培育室成员韩露主任和李春花主任以区十四五备案课题《小学语文整本书阅读项目化作业设计策略研究》和《大思政视域下小学道德与法制课教学模式探索》分别做了开题汇报。两位课题主持人从课题研究背景、概念界定、研究目标和研究内容等方面进行了汇报。随后蒋校长对两个课题做了点评，指出两个课题用研究的方式推动日常教学，改变教学方式具有前瞻性;聚焦热点抓住课堂教学;作业设计具有实用性，更接地气;万莺燕校长为课题组指点迷津，她指出：用逆向思维开展课题研究设计更具有实操性;课题切入口越小研究方向越清晰;不断优化调整课题的研究过程。培育室成员共思共享，智慧碰撞，氛围活跃。

　　二、项目交流有前瞻

　　培育室成员林燕群主任以《新时代小学德育评价体系建构与实践研究》展开交流。她期待通过构建系统化德育评价体系并高效实施，助力班主任专业发展。刘伟主任以《万物皆“数”—学·玩·创数学主题学习》介绍了在“双新”政策背景下，薛小数学团队立足“课程育人”和“减负增效”进行一系列的课程开发与创新探索。

　　三、专家引领行致远

　　蒋校长向全体成员做了《贴着儿童办学，面向未来育人》的讲座，为成员们传经送宝。他指出中层管理者既要教学又要管理，更应该关注“要事”，要从“日常管理”走向“要事”管理。用“育人”的方式来“育分”，才能让学生的学习深度发生。蒋校长的讲座中蕴含着他的数学主张、儿童立场和管理理念，讲座氛围轻松愉悦。

　　四、总结引领促提升

　　培育室领衔人万莺燕校长最后对本次活动进行了总结引领。她建议各位培育室成员首先要自我审视，打破习惯性思维，多思考多实践;其次要打开视域，聚焦真实问题，通过课题研究、项目实践等引领未来工作;三是要即刻行动，贴近儿童，找到属于自己的切入口，系统学习，整体架构，善于提炼经验、积聚成果。

　　每一次遇见都是美好，相信通过一次次相聚、一次次学习、一次次碰撞，万莺燕优秀教育管理人才培育室的全体成员定能共绘出新时代学校优秀管理者的新画像。

　　(撰稿：姚明珠   摄影： 王晴晴 田甜    审核：万莺燕)