冬之美，在于积蓄与勃发;教之美，在于钻研与提升。沐浴着冬日的阳光，我们迎来了2024年1月胡忠梅逐光培育室第4次活动。因为临近期末，各校事务安排不一，因此本次活动采用线上的方式，小伙伴们认真学习了班主任基本功大赛获奖视频，收获颇多。

　　本次活动主要是学习了两个班主任基本功大赛的获奖视频，其中一部分是班主任育人故事——“虫虫男孩”破茧记。参赛老师从她的一个学生创建的生物实验室开始说起，这个喜欢虫子的孩子，从同学们厌恶到接受，老师步步引导，做了大量的工作。这位老师结合学科学习内容，调动孩子的积极性，肯定孩子的兴趣，并为他设置了独特的展示舞台，由此重新建立了孩子们的情感，并在其中培养了孩子的生命意识，无疑是很成功的一次育人经验。

　　而第二部分则是主题班会展示，老师从端午节由来、吃香粽、艾草香囊驱虫、赛龙舟、推荐防疫用品、传承优秀文化这几个部分展开，中间用体验端午集市、视频展示等形式让孩子有更深刻的体验。

　　学无止境，当我们走出去时才发现育人远比我们知道的更广泛，活动形式也更多彩多样。携手并进，希望在前，脚下有光，笃行致远。育人，我们永远在路上。

　　活动反思：

　　1. 新北实验徐晓婷：

　　今天很荣幸地参加了胡忠梅“逐光”优秀班主任培育室的第4次活动，本次活动我们在线学习了浙江省中小学班主任基本功大赛一等奖的授课视频《端午安康奇妙游》和长三角中小学班主任基本功大赛育人故事一等奖的视频《虫虫男孩破茧记》。端午安康奇妙游班会课主要有四个环节构成，从节日的问候语引出端午节的由来，一下子就吸引了学生的注意力。环节一：香粽五黄过端午，吃出安康知文化，教师搬来了端午集市，让学生参与集中，学生身临其境学到了端午节知识。环节二：艾草香囊驱病虫，“用出安康”感文化。教师通过带领同学们认识艾草，识别艾草，让同学们知道了艾草的功效。接着手工制作艾草香囊，让同学们体会端午文化。环节三：龙舟竞渡强体魄“玩出安康”悟文化。本环节中，教师展示了外国龙舟比赛的图片，展示中华文化魅力。带领同学们做龙舟操，感悟端午文化魅力。环节四：特色防疫用品推荐会，护出安康践文化。在这个环节，教师结合当下疫情，引导同学们设计具有端午特色的防疫用品，用实践行动为身体健康保驾护航。虫虫男孩破茧记，让我们感受到了教育的力量，值得效仿和探究。

　　2. 薛家中学陆小莉：

　　观摩的了全国一等奖的育人故事，不禁感叹，原来书写育人故事时，我们不仅要会讲故事，还要将故事讲的生动。更要在讲故事的过程中，融入自己的教育思想和治班理念，让整个故事更加丰富和饱满，而这正是我欠缺的。一节好的班会课应当是所有学生能投入其中，且有所收获。全国一等奖的这一节班会课，让我见识到了不一样的班会课，是一节动起来的班会课。将古代集市搬到了课堂中，这个创意不仅让学生融入其中，感受到了风俗文化的魅力，也让学生更深刻的体会到，古人对生活的美好祝愿。生动形象的班会课必然能让孩子学到许多，这也是我要学习的地方。

　　撰稿 摄影：新北实验 徐英

　　审核：新北实验 胡忠梅

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