知者行之始，行者知之成。为了提升初中学校中层干部的政治素养、教育教学水平，培养担当实干的本领，锻造支撑学校高质量发展的的干部队伍，赋能新北区教育优质均衡发展，2024年1月28日新北区芮建民优秀教育管理人才成长营在吕墅中学举行了题为《探索初中学校中层干部的发展路径》的主题研讨会。活动特邀常州市教师发展学院副院长殷赪宇，成长营全体成员线上线下同步参与。

 本次活动分三个环节。首先，龙虎塘中学林娟主任代表课题组从核心概念界定、研究背景及意义、研究目标和内容、研究方法、实施步骤、预期成果等方面陈述了开题报告。殷院长认真听取了报告并进行了点评，充分肯定了“基于共同体的中学中层干部执行力提升的实践研究”这一选题在教师发展发展研究领域的重要价值，也在核心概念界定、文献综述、理论学习等方面提出了意见和建议。殷院长有高度、有深度的指导使课题的开展和实施有了更清晰的思路和方向。

阅读是教师进步的阶梯，帮助我们汲取养分，开启智慧之窗。在寒假阅读分享与推荐环节，芮校长结合自身的发展经历指出，“真正的教师一定是读书的爱好者”，大家可以从中外教育名著、专业发展、课程教学、教育教学管理、文化类等几个方面选择一本或几本佳作在假期中潜心阅读、静心思考，涵养心灵。各位成员也分享了自己的寒假读书计划，吕墅中学於剑主任表示假期中将选择一本教育管理类书籍阅读，希望通过阅读能够得到总结提升、解决在工作中的困惑，也希望新学期伊始和大家进行读书分享。

最后殷院长作《教育管理论文写作与指导》的专题讲座。他从学校管理干部的专业发展、学校教育管理的研究与表达、学校教育管理论文怎样写得更“好”三个方面全视角、全领域对课题研究与论文写作进行指导，语言温文尔雅、底蕴深厚；思路清晰明朗，深入浅出；案例实证鲜活，严谨突出，充分显现出一位资深编辑对常州教育的深刻研究与思考。他提出，学校管理干部专业发展路径“学习+实践+反思”，明确好学校管理干部的“双专业”（学科专业+管理专业），尤其加强管理专业阅读，建议营员们寒假选好一本管理专业专著，跳出学科看专业，讲座娓娓道来，入目三分，让到场学习的成长营学员们深受启发。（图：陶慧贤 文：杨丽莉）