立身以立学为先，立学以读书为本。作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，读书是教师最好的修行，教师的专业成长离不开书籍的浸润。为了打造学习型教师团队，提高培育室成员的专业素质，2月20日，“胡芸雅优秀教师培育室”开展“寒假读书交流”沙龙活动。培育室成员们就阿瑟·格蒂斯的《地理学与生活》，结合教学工作实际展开讨论与交流。

首先由沈沐老师和大家分享了关于阅读《地理学与生活》得到的感悟。《地理学与生活》这本书读起来的感觉，和初中地理教科书很像，但这本书的知识深度确实是远超初中的地理教科书，由于初中学生的年龄及认知水平存在与成年人差异，初中教科书在很多方面不可能讲的很细，更多是偏向于讲述现象，而这本书则往往在讲解现象之前，会先介绍一些基础知识，进而描述现象的形成原因。结合自身的教学经验，读完这本书发现视野变宽了，能更好的完善初中地理的教学工作。

随后是由许玲燕老师和大家交流关于阅读《地理学与生活》得到的感悟。在日常的教学过程中，重心更倾向于教会学生课本上的知识以应对期末考试、应对学业水平测试，几乎没有时间静下心来思考，为什么要学地理、学生学习地理的作用、教学生学地理的最终目的等这些问题，只是为教而教，学生也是为学而学，对学习地理的积极性自然不高。通过阅读《地理学与生活》这本书，获得了一些教学的方法和技巧，无论是引入生活的实例、还是制作地理教具、开展实践活动，都是为了激发学生的学习兴趣，形成学生学习地理的内驱力。

最后，胡芸雅校长肯定了本次活动开展的意义，通过本次读书活动，老师们结合日常教学和课题研究积极思考，认真纪实、交流分享。培育室的老师们会在日后工作中学以致用，一起成为有思想、有温度的教育工作者，让课堂充满智慧，让数学教育一路书香。